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党的十八大报告中指出加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,将人文关怀理念提升到了一个重要的高度。这一理念己被众多教育者所关注,而高校辅导员无论是在生活还是学习上都是和大学生接触最密切的思想政治教育工作者,践行人文关怀理念对高校辅导员开展思想政治教育工作,提高工作效率非常重要。但实际上由于其自身能力与专业水平的局限、工作任务繁重等原因导致高校辅导员没能很好地运用人文关怀理念开展工作。本研究立足于此现状,探索高校辅导员践行人文关怀理念的有效路径,以期提升新时代思想政治教育工作的针对性和实效性。
本文一共分为四个部分:第一部分,梳理了本文的写作背景、研究目的和意义以及目前人文关怀理念的发展现状;第二部分,厘清了高校辅导员的职责范围、人文关怀理念的相关概念。第三部分,采用调查问卷、深度访谈的方式了解当前高校辅导员践行人文关怀理念的现状,并从成效和存在的问题两个方面对高校辅导员践行人文关怀理念的现状进行分析,找到辅导员践行人文关怀理念存在问题的原因。本文最后一部分提出了高校辅导员践行人文关怀理念的有效路径,即提升辅导员的人文关怀素养、优化人文关怀方法、完善践行人文关怀理念的相关机制,使辅导员对人文关怀理念的认识从理论过渡到实践。
探索高校辅导员践行人文关怀理念的路径,有利于辅导员高效开展思想政治教育工作,有利于满足大学生心理需求、缓解大学生心理矛盾和压力,从而更好的融入自己的校园生活。
本文一共分为四个部分:第一部分,梳理了本文的写作背景、研究目的和意义以及目前人文关怀理念的发展现状;第二部分,厘清了高校辅导员的职责范围、人文关怀理念的相关概念。第三部分,采用调查问卷、深度访谈的方式了解当前高校辅导员践行人文关怀理念的现状,并从成效和存在的问题两个方面对高校辅导员践行人文关怀理念的现状进行分析,找到辅导员践行人文关怀理念存在问题的原因。本文最后一部分提出了高校辅导员践行人文关怀理念的有效路径,即提升辅导员的人文关怀素养、优化人文关怀方法、完善践行人文关怀理念的相关机制,使辅导员对人文关怀理念的认识从理论过渡到实践。
探索高校辅导员践行人文关怀理念的路径,有利于辅导员高效开展思想政治教育工作,有利于满足大学生心理需求、缓解大学生心理矛盾和压力,从而更好的融入自己的校园生活。