【摘 要】
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改革开放后，民办学前教育逐渐成为当前我国学前教育事业发展中不可缺少的一股力量。一方面，凭借办学体制灵活、教学活动特色明显、机构设立点分布广泛、数量较多等优势，民办学前
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改革开放后，民办学前教育逐渐成为当前我国学前教育事业发展中不可缺少的一股力量。一方面，凭借办学体制灵活、教学活动特色明显、机构设立点分布广泛、数量较多等优势，民办学前教育机构获得了社会大众的认可与选择；另一方面，由于民办学前教育机构具有减轻国家学前教育财政负担和促进学前教育事业繁荣发展的作用，受到政府的大力支持。但是相对于国办学前教育机构，民办学前教育机构虽然在数量上占据绝对优势，其在发展过程中出现的问题也是十分繁多的，为此本文追溯我国民办学前教育的发展历程与原因，得出对其进行行政规制的必要性，再针对我国当前的民办学前教育的行政规制现状进行研究，给予评鉴与建议，期望我国能逐渐建立起更加科学合理的民办学前教育行政规制制度，提升我国民办学前教育整体水平。
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