【摘 要】
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本文论述了学科教学中实施研究性学习有利于更好地培养学生的创新精神和实践能力。在此基础上，针对我国学科教学尤其是化学教学现状，结合国内外有关研究性学习研究，提出了：①正确
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本文论述了学科教学中实施研究性学习有利于更好地培养学生的创新精神和实践能力。在此基础上，针对我国学科教学尤其是化学教学现状，结合国内外有关研究性学习研究，提出了：①正确理解研究性学习含义，把握研究性学习特征。化学研究性学习是学生通过主动探索、发现和体验化学知识，增强对学科知识的理解和建构。②遵循研究性学习教学的设计原则，合理确定学科教学目标，选取适当的教学内容，运用合理的教学方式进行教学。③明确对学生进行研究性学习的评价内容，采取多种方法对学生研究性学习进行评价。通过高一、高二研究性学习教学实验，得出结论，提出具体问题和针对性建议。
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