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本文通过对“项目教学法”运用于高师音乐教育专业舞蹈创编教学的研究,旨在通过对高师音乐教育专业舞蹈课教学法的改变,激发学生学习舞蹈的兴趣,让高师音乐教育专业的学生主动的学习舞蹈,掌握从事基础舞蹈教育工作的基本知识、舞蹈技能和基本的编创能力,从而提高学生今后的毕业实习和就业中所遇到的舞蹈教学问题。
本文主要通过文献收集法、问卷调研法、实践研究法等,从项目教学法在高师音乐舞蹈运用的含义入手,分析了项目教学法在高师音乐舞蹈教学中运用的理论基础,并且通过对福建师范大学2010级音乐教育专业舞蹈创编教学的实践,提出了项目教学法在高师音乐舞蹈创编教学的实施模式,以期为高师音乐教育专业的舞蹈课提供参考模式,进而解决学生在舞蹈课中遇到的相关问题。