健康,是人类普遍追求的话题。随着当前社会的不断进步与发展,物质文化生活水平的日益提高,健康的获取与维持得到了越来越多人们的普遍关注。健康作为生活质量评价的重要标准之一,以其独特的价值意义逐步成为人们的重要生活追求。在很大程度上,追求健康、获取健康以及享受健康已成为现代社会进步发展和人们生活质量提升的重要基础和依托。然而,在我国青少年的健康体系中却存在着诸多问题,特别是近年来青少年体质健康水平持续下降的趋势日益显现,严重影响了青少年学生的身心全面发展。在此背景下,为全面贯彻党的教育方针,全面提升青少年学生的体质健康水平,积极落实“健康第一”的指导思想,教育部联合共青团中央及国家体育总局发起了旨在提高青少年学生体质健康水平的“全国亿万学生阳光体育运动”,号召和要求全国各级各类学校广泛、深入地开展“阳光体育运动”。阳光体育运动是为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实加强青少年体育、增强青少年体质的重要举措,对于形成青少年学生热爱体育崇尚体育的良好风气,培养终身体育锻炼习惯和健康的生活方式,以及切实提高学生的体质健康水平具有重要意义。　　通过了解哈尔滨市普通高校阳光体育运动的开展状况,探讨存在的问题,并提出相应的优化策略。本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对哈尔滨市普通高校开展阳光体育运动的现状进行了调查研究,得出以下结论:　　阳光体育运动的普遍开展是为了全面推进素质教育、深化高校体育教育改革、加强学校体育工作、增强学生体质健康水平。为深入贯彻落实党中央提出的政策文件,提供有效的平台。阳光体育运动的广泛开展是十分必要且具有深远意义的。　　哈尔滨市普通高校学生普遍对阳光体育运动的认知程度不高;学校领导对于阳光体育运动的重视程度不够;学校体育教师的专项能力普遍偏低;体育教师的工作量与待遇不成比例;体育教师对于阳光体育运动具有较为端正的态度;且学生冬季参加体育活动的积极性不高等。　　哈尔滨市普通高校对于阳光体育运动的宣传力度有待提高;对于阳光体育运动的组织形式呈现多样化;学校场地设施普遍偏少;经费投入力度不够;安保制度不够完善;针对阳光体育运动的保障措施较为全面;冬季冰雪项目数量普遍偏少;且掌握两项体育技能人数比例达不到文件要求等。　　哈尔滨市普通高校阳光体育运动实施所取得的经验与成绩有,组织形式的多样化;保障措施相对完善;体育教师对于阳光体育运动的认知度总体较高;广泛开展课内外一体化教学与积极组织体育赛事活动。　　哈尔滨市普通高校阳光体育运动实施过程中存在着,学生对体育锻炼的兴趣缺乏、学生学习就业压力大;体育教师的总体数量相对偏少、体育教师专项运动水平不高、体育教师待遇水平普遍偏低;领导重视程度不够;场地设施数量不足;经费投入力度不够;运动中出现的安全管理不善以及校园体育文化的氛围不浓等问题。　　哈尔滨市普通高校阳光体育运动的实施应在,树立学生正确的体育健康观念;适当增加体育教师的数量、切实提高体育教师的待遇水平、努力增强体育教师的专项运动水平;提高领导的重视程度;推动场地设施的建设;加大专项经费的投入力度;强化实施安全管理体系以及提升校园文化氛围的建设等方面不断加强优化策略。