学生体质健康测试是一项基础性的工作,它可以为国家体育、教育、卫生、经济以及国防等方面提供决策咨询以及制定相关政策的依据①。本文以山东省11所高职学院6600名男、女学生为主要研究对象,采用了文献资料研究、专家访谈和数理统计等方法,对我省11所高职学院学生的身体形态、身体机能和身体素质的发展状况进行了测试和分析,以期通过研究,了解我省高职学院学生的体质健康及体育教学实施现状,为教育主管部门及高职院校体育教师掌握学生体质健康的变化情况,采取针对性的教学和训练措施,提高学生体质健康水平,提供参考依据。　　研究发现:(1)山东省11所高职学院学生的身体形态发育水平比较理想。身高和体重与以往同龄人相比有不同程度的增长,尤其是男生的身高和体重增长较快。(2)学生的身体机能发育水平不甚理想。肺活量、男生肺活量体重指数、台阶实验指数与2000年大学生测试相比有所下降,只有女生肺活量体重指数有所上升。(3)身体素质状况一般。握力指标呈增长趋势,但增长不显著(P＞0.05);握力体重指数、立定跳远两项指标与以往相比有明显增长(P＜0.05)。(4)学生体质健康标准合格率均超过国家教育部规定的90％水平,学生体质健康总体水平较为乐观。　　针对以上情况,本文提出了改善高职学生体质健康的建议:(1)改革现有的体育教学模式,建立体育俱乐部,促进学生体育锻炼习惯的养成。(2)改革现有体育课的考试模式,建立新型的体育课评价方法,科学、合理、客观、综合评价学生的体育锻炼能力。(3)建立学生体质状况数据库,完善学生体质健康监测体系。(4)高职学院体育教师在体育课上有针对性的加强学生呼吸系统机能的练习。(5)加强学生课外锻炼的指导,培养学生体育锻炼的兴趣。(6)加大对体育场馆设施与器材的资金投入,创造良好的体育运动条件。(7)根据自己的专业特点,各高职学院在课程设置上要考虑学生所学专业和未来职业的需要,使学生掌握与所学专业相适应的运动技能和技巧,提高学生对外界环境的适应能力。