在人民对于美好生活的向往更加强烈的新时代,舒适宜居的农村人居环境是广大人民群众的所想所盼。而当下农村生活垃圾处理压力越来越大,破解环境难题成为当前所需,实行垃圾分类势在必行。为响应国家垃圾分类的号召,扎实推进垃圾分类,就要针对性地向村民群体开展垃圾分类意识的渗透和培育。基于社会系统理论视角下的“人在情境中”,妇女群体作为生活环境的主体,需要参与垃圾分类新风尚。本文以L村妇女为研究对象,利用结构式访谈法对其垃圾分类意识现状进行了初步需求评估,以社会系统理论和增能理论为理论支撑,采用系列量表对“垃圾分类?巾帼先行”成长小组成员进行前测和后测,探讨社会小组工作介入农村妇女垃圾分类意识的可行性,促使她们更好的处理与小组环境、家庭环境和人居环境之间的关系。通过将垃圾分类意识的提升剖析为增强垃圾分类知识、转变垃圾分类态度、规范垃圾分类行为这三部分,来应对当前L村妇女垃圾分类意识淡薄、农村垃圾分类工作推广机制不健全以及相关垃圾分类宣传教育不到位等问题。通过系列小组活动开展,试图促进“垃圾分类,巾帼先行”成长小组发挥主观能动性,挖掘潜能,正确处理人与环境关系,增强自我意识能力,积极投身垃圾分类事业,为农村环保、人居环境整治做出应有的贡献和努力。通过本研究得出两个方面的结论,一是成长小组对于农村妇女垃圾分类意识的提升和培育有明显作用,二是社会系统理论和增能理论能够有效提升妇女的垃圾分类意识。并结合实际提出三个层面的建议,包括强化宣教,凝聚巾帼力量挖掘群体优势;整合资源,为农村垃圾分类注入源源不断的动力;完善体系,推进生活垃圾分类从源头减量。本文通过社会工作介入农村妇女垃圾分类意识提升,帮助组员挖掘潜能、规范垃圾分类行为、转变垃圾分类态度、强化垃圾分类知识和社会责任感,提供更具针对性和适用性的建议和策略,为社会工作参与介入农村垃圾分类工作提供借鉴。