随着中国新课程改革和素质教育的不断推进,美术教育在提升学生综合素质促进学生全面发展方面的作用日益凸显,其地位也更加重要。众所周知,具有浓厚乡土气息的,富含浓厚传统文化底蕴的,由民间艺术家所创造的民间美术是美术教育资源的有机组成部分。然而,虽然民间美术有着独有的艺术特点、巨大的艺术魅力和不可估量的艺术价值,其对增强学生的文化自信、民族自豪感和传承与发扬中华民族古老精神文化有着不可替代的作用;但是,目前民间美术并没有真正走进初中美术课堂,即便有的学校开始了民间美术课的尝试,然而效果不佳,没有发挥民间美术在初中美术教育中的应有作用。该课题就是针对以上几个问题展开讨论的。课题的引言部分包括课题的缘起、课题研究的文献综述、课题研究的价值与意义和课题研究的方法等五个方面。正文第一章民间美术资源在初中美术教学中运用的理论研究,课题主要从初中美术课程目标、新课程标准对民间美术资源的开发要求、民间美术的教育价值、国内民间美术课程资源开发研究和教学现状、淮阳地区民间美术资源的概况与传承现状等五个方面进行了论述。第二章淮阳初中民间美术教学的现状,课题主要采用了问卷调查法、访谈法和文献综述法对淮阳初中民间美术课程资源开发及教学现状进行调查和分析,通过对淮阳县四所初中的美术教师、学生进行访谈和问卷调查,加上对淮阳县的部分泥泥狗艺人进行的访谈,多方面、多角度对淮阳地区初中民间美术教学的现状做一个真实、全面、彻底的了解。第三章泥泥狗在初中美术教学课程中的教学案例设计,课题先是介绍了初中民间美术教学课程说明和课程目标,进而针对泥泥狗在初中美术教学活动进行了教学案例设计和课程反思与总结。