自“莫扎特效应”提出以来,其真实性一直争议不断。目前关于“莫扎特效应”的产生机制主要有“启动说”和“心境—唤醒—偏好说”两种观点。持“启动说”观点的学者认为因莫扎特音乐具有独特的周期性与回旋性,对其加工时激活了时空推理相关的脑区,从而提高了个体时空推理能力。而“心境—唤醒—偏好说”观点则认为莫扎特音乐通过其节奏和旋律,改变了个体的唤醒度、愉悦度以及心境条件并最终改变了认知输出结果。这两者都可能是“莫扎特效应”产生的机制。为探索莫扎特音乐的高周期性、高唤醒度、正性情绪对认知任务加工影响的具体作用模式,研究选取不同唤醒度与情绪类型且不存在高周期性的音乐作为对照,并以情绪识别为认知加工任务来检验莫扎特音乐的独特性。为从神经电生理层面研究莫扎特音乐影响的脑机制,进一步利用EEG技术记录并分析聆听不同周期性、唤醒度与情绪音乐时大脑活跃状况,并通过ERP技术探究不同类型音乐对个体表情识别任务影响的脑机制。具体来说,研究从三个方面展开：(1)通过行为学方法,研究莫扎特音乐与其它类型音乐对3-5岁学前儿童面孔表情(高兴、悲伤和中性表情)识别的影响；(2)通过EEG技术,研究莫扎特音乐与其它类型音乐对脑电功率谱与脑电重心频率的影响；(3)利用事件相关电位(ERP)手段,从神经生理学角度探究莫扎特音乐及不同类型音乐对面孔表情识别影响的脑机制。结论如下：一、在神经电生理层面,莫扎特音乐对面孔表情识别没有表现出独特的影响模式。而在行为学层面,莫扎特音乐反而干扰学前儿童表情识别任务的完成。即莫扎特音乐在情绪理解维度不具有独特的影响。二、聆听低唤醒度负性情绪音乐对学前儿童的表情识别有促进作用,具体体现在悲伤表情识别率的提高,且表情识别速度优于聆听其他类型音乐条件下。三、表情识别的速度和正确率显示,学前儿童对正性情绪的加工优于负性情绪,且4岁是学前儿童情绪认知发展的关键阶段,尤其是对负性情绪的加工。四、不同唤醒度和情绪类型音乐对脑电的影响结果显示,低唤醒度音乐的α波PS值与重心频率最低,且低唤醒度正性情绪音乐的α1波PS值最低,显示低唤醒度音乐有利于大脑皮层达到较好的放松水平。五、女性识别高兴与悲伤面孔表情的正确率均显著高于男性,表明女性存在情绪识别加工的优势,该优势在学前儿童阶段并未体现,说明情绪加工的性别差异受后天发育与经验的影响。六、ERP成分N170,VPP和N2的潜伏期显示,悲伤表情的加工速度慢于高兴和中性表情的加工,而EPP的波幅显示其加工强度却大于后两者。悲伤表情的识别具有注意优势,且耗费更多心理资源。七、EPP波幅显示,右半球加工高兴表情强度高于左半球,而悲伤表情的加工不存在偏侧化现象。提示右半球更多参与正性情绪的加工。