信息时代的到来给我们带来极大便利的同时也产生了一系列问题,特别是网民数量与微博用户数量爆炸性增长滋生了大量矛盾,其中就包括网络舆情事件的爆发,而微博是多数网络舆情的重灾区,这使得微博舆情的力量迅速增加,微博舆情的力量不可小觑。如何正确的引导微博舆情,使微博舆情能够对大学生信息行为产生正确指引显得刻不容缓。本文从微博舆情视角出发,借鉴国内外知名学者理论,结合了危机生命周期理论介绍了微博舆情从产生到消亡的四个阶段,运用沉默螺旋理论指出在微博讨论中“意见领袖”的重要作用,对微博舆情治理进行理论进行了细致研究;同时探讨了大学生在微博舆情的影响下的信息行为特点,并重点在信息行为的关注、评论、转发三方面行为特征进行细致研究,并对微博舆情治理有效措施做出了相应研究。论文主要是使用深度访谈法及问卷调查法对在微博舆情环境下大学生的信息行为进行调研,通过访谈法与问卷调查法数据做对比得出结论,在数据下分析了大学生在微博舆情环境下大学生的关注、评论、转发行为特征,以及在微博舆情治理方面的有效措施,在调研中发现大学生对热点事件关注度较高,但持续关注时间较短,关注的类型多样化、立体化;评论行为与评论次数都比较少;转发行为要比评论行为更加频繁,与评论行为相似的是其目的都是为了使得公平正义得到实现,以此传递正能量;在调查中发现存在少量的大学生会认为微博信息可信度不高,对少数大学生价值观造成了冲击,且微博舆情充斥着诸多负面信息,通过调研数据我们对加强微博舆情的治理提出了见解与意见,在借鉴前人研究的基础上对微博舆情的管控从微博舆情制度建设、提高引导平台建设水平、增强舆情引导队伍建设、深化高校大学生思想政治教育水平四个方面进行管控,让高校大学生在微博舆情环境下能够建立正确的价值观,历练自己独立思考的能力。最后得出结论,大多数高校大学生对热点事件持观望态度,持续关注时间较短,但仍然存在一部分高校大学生容易被负面信息包围,信息主体容易受到“意见领袖”的影响,认为在微博舆情环境下容易改变原有的价值观,因此对高校大学生的信息行为管控很有必要,必须要从制度上建立正确的引导机制。