【摘 要】
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进入21世纪以来,教育的改革与发展,面临着新的挑战和机遇,而应对挑战和机遇的关键,都集中体现在如何把信息技术与课程教学有效地整合起来。由于地理学科的特点和中学地理在培
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进入21世纪以来,教育的改革与发展,面临着新的挑战和机遇,而应对挑战和机遇的关键,都集中体现在如何把信息技术与课程教学有效地整合起来。由于地理学科的特点和中学地理在培养具有全球化意识的世界公民方面具有独特的学科魅力,地理教育日益受到各国教育的重视。各国都在积极加强地理教育,培养具有参与国际竞争能力的人才。时至尽日,中学地理课程必须依赖于现代信息技术的平台,构建基于现代信息技术的地理课程是势在必行的重任。在“数字地球”时代,充分发挥信息技术的优势,师生双方可以获得更大的发展机会。教师的教学方式将会发生根本的变化。本论文对信息技术在地理课堂教学中应用的意义、理论基础、教学模式、素材的设计与制作等进行了阐述,旨在了解信息技术在地理课堂教学中应用的现状,分析存在的问题,促进中学地理教育为人才培养发挥其应有的作用,为正在进行的中学地理教育改革提供参考性建议。
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