进入21世纪,随着经济与社会的不断发展,国家越来越需要具有创业精神和创业能力的人才。而在毕业生就业压力一步步加大的情况下,自主创业也就成了很多大学生毕业后的一种新的择业方式。自主创业使高校毕业生不仅成为了一个能解决自己工作岗位的“求职者”,而且还成为了一个能为他人创业出就业岗位的“创业者”,所以越来越得到了社会与学生的认同。但大学生自主创业的成功率很低,究其因为,一个最重要的因素是由于大学生缺乏良好的创业素质。因此本文对大学生的创业素质进行了调查与研究,以期找出现代大学生在创业素质方面的问题,并分析因为,提出解决办法,以此来对他们展开有针对性的创业教育,从而培养出真正合格的创业者。　　 本文通过对相关文献的研究,对素质、创业素质和创业教育等核心概念进行了界定,对创业教育已有的理论成果进行了分析,并介绍了创业教育在国内外的实践情况,阐述了大学生创业素质研究的理论基础,为我们研究大学生创业素质提供了理论依据。　　 本文以宁波大学在校大学生为主要研究对象,首先对他们进行了问卷调查,了解当前大学生在创业意识、创业心态及创业能力方面的基本情况。然后根据所了解到的基本情况,归纳出一些比较突出的问题,有针对性地对部分教师、学生进行访谈,为揭示大学生在创业素质方面存在的问题提供有效的依据。　　 最后通过研究,本文对大学生创业素质尚存的问题,从社会层面、学校层面、家庭层面、学生层面进行了归因分析,并以此为基础提出了一些切实可行的对策与建议。在社会层面,通过完善政府出台的相关政策、建立多元化的融资渠道、建立完善的社会保障体系、营造良好的舆论氛围、企业加强对学生创业的认可程度、加强企业与高校的合作等来解决。在学校层面,通过正确认识创业教育、营造大学生创业的校园文化氛围、完善创业教育教学体系、开展心理培训与咨询服务等来解决。在家庭层面,通过改变传统的就业观念、支持子女创业、帮助子女创业等来解决。而对大学生自身,则需要通过树立良好的创业心态、积极参加各类创业实践活动、从小事做起,培养学生的创业素质等来解决。