【摘 要】
:
自然教育是卢梭的核心教育思想。自然教育有其深厚的哲学基础,自由和平等、良心论和自然宗教构成了自然教育的哲学根基。自然教育是指以自然法则和人的天性为依据,按照孩子身
论文部分内容阅读
自然教育是卢梭的核心教育思想。自然教育有其深厚的哲学基础,自由和平等、良心论和自然宗教构成了自然教育的哲学根基。自然教育是指以自然法则和人的天性为依据,按照孩子身心发展的自然规律,将孩子培养成为自然人的过程。自然教育依照自由原则和实践原则对孩子实施教育。自然教育重在培养孩子的道德品质,教会孩子如何做人,因此,道德教育是自然教育的核心和最终归宿。自然教育具有极其丰富的内容,它在现代社会仍然具有重要的价值,自然教育的现代价值主要体现在它对我国现代大学生道德教育的启示方面。启示方面有四点,即社会主义荣辱观教育,培育坚定的道德意志,培养理性的道德情感,尊重教育对象的心理特征。与马克思的教育思想相比,卢梭的自然教育表现出一定的局限性。马克思认为,教育的对象是人,人具有自然属性、社会属性和精神属性,人的社会属性是人之为人的根本属性。卢梭将人性归结为人先天的内心情感,马克思的人性观克服了卢梭对人性的片面认识。在自然教育中,卢梭强调教育活动应远离社会,并企图达到教育救世的目的,卢梭的这些主张不符合社会历史发展的规律。马克思抛弃了卢梭的空想,提出教育的本质在于社会性,教育的目的在于实现人的全面发展的主张,从而超越了卢梭的抽象教育观。
其他文献
近年来,互联网对社会资本的影响受到了普遍关注。伴随社交网站的发展,越来越多的学者开始关注社交网站与社会资本之间的关系。目前的研究多数从用户参与的动机等心理方面考察
<正>1加强通风换气通风换气是使育雏舍内的污浊空气排出,换入新鲜空气,并调节室内的温度和湿度。幼雏虽小,但生长发育迅速,代谢旺盛,呼吸量大,加之密集饲养,群大,呼出的二氧
溶胶-凝胶法作为一种高新制造技术,在科技领域中受到了广泛的关注。分子印迹技术是近些年来发展起来的一种新的分析技术,通过模板分子与印迹聚合物之间的相互作用,对目标分子
自然和人是一个矛盾统一体,人是自然界不可分割的有机组成部分.人体三根七素以及脏腑功能与自然界的运动规律相适应,与自然界同步运转.人要健康长寿,必须把握自然界四季时辰阴阳变
<正>雏鸡是指从出壳到60日龄的鸡,这段时间的培养叫育雏。要根据雏鸡的生活习性和生长规律,应用合理的方法进行饲养管理。1防寒保温温度与幼雏的体温调节、运动、采食、饮水
会计委派制实行以来,在完善单位内部约束机制和会计监督体系、严格执行国家财经纪律、强化廉政建设等方面发挥了积极作用,但其不成熟、不完善的地方也逐渐暴露,需要不断进行
为了实现移动机器人对家庭环境地图构建和自身的精确定位,利用智能空间的概念,可以将移动机器人同环境中的各种设备进行无线互连,扩展了移动机器人的感知能力,通过智能空间中
无线传感器网络(WSNS)已经广泛应用于各个领域,但目前WSNS还仅处于初步发现和研究阶段,各种技术还不够成熟,所以研究WSNS的信息安全理论和加密技术可以更好更快地推动其发展
目 的 比较经内踝截骨入路采用无头加压螺钉和空心加压螺钉内固定治疗距骨颈骨折(Hawkins III、IV型)效果。方 法 自2013年3月至2015年3月在我院采用无头加压螺钉手术治疗
叶圣陶先生说:“生活如泉源,文童犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”生活化作文教学关注学生的生活体验以及生活体验后如何真诚、自然、准确地表达自己思想情