核心企业领导风格对技术创新网络创新绩效的影响研究

来源 :西安理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sk1011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,国家最新颁布的十二五规划中强调大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。以掌握产业核心关键技术、加速产业规模化发展为目标,发挥国家重大科技专项引领支撑作用,依托优势企业、产业集聚区和重大项目,统筹技术开发、工程化、标准制定、应用示范等环节,支持商业模式创新和市场拓展,组织实施若干重大产业创新发展工程,培育一批战略性新兴产业骨干企业。其中特别强调了通过技术创新获取战略性新兴产业的核心关键技术。技术创新网络作为实施这些技术创新活动的重要组织形式,已经受到了普遍的重视,其中的战略性新兴产业骨干企业,即核心企业对技术创新网络的成功具有重要作用。   论文主要关注于低密度、高中心性的技术创新网络,因为这种技术创新网络在技术创新活动比较活跃的战略性新兴产业中比较多见。虽然核心企业控制了某些关键资源而具有一定的权力和影响力,但是这些技术创新网络仍然具有这样一些特征,即:(1)核心企业虽然是技术创新网络中实施管理活动的主体,但是,核心企业并没有制定命令的权力,并且具有自主性的网络成员也没有义务去执行某项命令;(2)技术创新网络可以被看作是“松散耦合的联盟”,其中,松散耦合是指这样一种状态,即:各个组成部分作为一个整体保持相互的响应性,同时还保持着一定的独立性和独特性。那么这种技术创新网络中的核心企业是如何实施有效领导风格的呢?   由于技术创新网络中核心企业领导风格的有效性需要通过网络管理活动的效果来反映,因此,本文结合网络管理活动来分析核心企业领导风格对网络绩效的影响。现有理论既有研究核心企业领导风格的理论,也有分析核心企业的网络管理活动的理论,还有分析网络创新绩效的理论,但是,以上三方面的研究存在一些不足,包括:对核心企业领导风格的相关研究并没有分析领导风格对网络创新绩效影响的机理;对核心企业的网络管理活动仅仅是理论上的表述,未能够建立实证模型检验;未能形成网络创新绩效的统一评价体系。本研究针对以上不足进行了研究,并将这三者有效的整合起来,利用数据对所提的假设进行了实证分析。创新性成果主要体现在:   (1)对技术创新网络中核心企业的领导风格--注意型领导风格和变革型领导风格与网络创新绩效之间的关系进行了实证研究。结果表明:核心企业的注意型领导风格有利于网络创新绩效,但是变革型领导风格与网络创新绩效之间的具有倒U型相关关系;   (2)研究探讨了核心企业的三项网络管理活动对网络创新绩效的影响。研究结果表明:核心企业对技术创新网络中知识流动性的管理有利于网络创新绩效;核心企业对技术创新网络中创新专有性的管理有利于网络创新绩效;但是,核心企业对技术创新网络中网络稳定性的管理与网络创新绩效之间具有倒U型相关关系;   (3)对技术创新网络中核心企业的变革型领导风格和注意型领导风格与其网络管理活动之间的关系进行了实证研究。结果表明:核心企业的注意型领导风格有利于其网络知识流动性管理和创新专有性管理,但是与网络稳定性管理之间的关系不显著;核心企业的变革型领导风格与网络知识流动性管理和创新专有性管理之间的关系不显著,但是有利于网络稳定性管理;   (4)分析了技术创新网络中核心企业网络管理活动的中介作用。研究结果表明核心企业知识流动性管理对注意型领导风格和网络创新绩效间的关系具有中介作用;核心企业创新专有性管理对注意型领导风格和网络创新绩效间的关系具有中介作用;核心企业网络稳定性管理对变革型领导风格和网络创新绩效间的关系具有中介作用。   总体而言,本论文弥补了已有研究的一些不足,在一定程度上丰富和拓展了现有的理论研究,在实践上也对管理现实具有一定的借鉴意义。
其他文献
营造“乐园式”氛围,创造和谐的师生关系促使学生快乐学习,提高学生学习的兴趣,体验成功的喜悦,使学生在快乐中学数学.
阐述了就业竞争力的内涵,分析了广西卫生职业技术学院护理专业毕业生的现状和竞争力不足的原因,并提出了相应的对策,经过不断的实验和调整,把获得成功的模式应用到新一届毕业
大理市辖区内下关二中、下关三中、大理二中、大理三中、大理五中、黄冈实验中学、大理州体育中学七所二级高中,在下关三中的牵头下进行了严格的流水阅卷;参加本次考试的人数
数学课堂是学生思维训练的主阵地,学生在教师的引领下获得了数学能力的不断发展.但是,往往数学知识的获取与能力的培养需要学生自己去探究、自己去获取,自己发现的知识才是易
随着新课程素质教育不断地开展,在教学中出现了多种新式教学模式,而其中翻转课堂教学模式越来越受到各大学校的重视,它结合了现代信息技术来辅助教学活动,对提高教学效率有重
随着新课改的不断推进,在初中数学教学中,教师应该开展多元化教学,这不仅有利于学生提升学习效率,还有利于学生全面发展.基于此,本文从以下几方面对多元化教学法在初中数学教
初中数学教学工作当中可以有效地应用情景教学模式.情景教学模式能够有效地为学生创设出适合知识点学习的良好情景,让学生对知识点能够更加简单地理解.本文对初中数学教学工
智能变电站属于电网节点的控制单位,其自动化运行有助于优化数据收集,提升事故的预处理质量,在很大程度上决定了电网的智能化运行质量.本文从智能变电站的特征及结构入手,就
许多宏观经济系统或者金融时间序列的正常行为有时会发生偶然性的中断,导致经济系统从一个体制转换到另一个体制,这种动态行为可能是由于战争、股市泡沫、经济危机、政策变化等
数学教育除了教给学生知识与技能还应该承载着数学的思想与方法.通过对“结构教学”的研究,发现关注知识的展开结构、关注教学的过程结构和关注学习的方法结构能提升学生的数