文本是进行信息传递的重要载体，是人们进行心灵对话的模式之一，是连接历史与现实的重要纽带，是进行理论与实践创新的重要源泉。开展马克思主义中国化理论文本研究有利于我们更深入地理解经典作家的本真意思，有利于加强中国化的马克思主义研究，有利于丰富和发展中国特色社会主义理论体系，有利于更加全面正确地解决现实生活中遇到的各种问题。在马克思主义中国化的历史进程中，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的一系列理论文本，其中邓小平理论文本不仅在内容上贯通了哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖了政治、经济、文化、教育、科技、民族、军事、外交、统一战线和党的建设等基本理论，而且在我国的社会主义改革和建设中具有承上启下、承前启后的重要作用，对于深刻掌握马克思主义中国化理论的形成和发展规律，推动马克思主义理论学科的文本学建设具有重要的指导意义。文章在对邓小平理论文本的研究背景、目的、意义及现状进行总结之后，运用多种研究方法，从不同角度对邓小平理论文本及马克思主义中国化理论文本的含义进行了界定，并阐述了二者之间的区别和联系，又从创制主体、文体风格、传播方式、文本类型等方面分析了邓小平理论的文本特征及其成因，进一步梳理了邓小平理论文本研究的发展历程，总结了研究中取得的具体经验教训，从而得出邓小平理论文本研究对马克思主义中国化理论文本研究的意义与启示，并展望未来，提出了今后开展邓小平理论文本研究的建议与趋势。通过对邓小平理论文本特征的研究，我们可以总结出邓小平理论文本研究与马克思主义中国化研究的关系，将其研究的范畴运用到其他马克思主义中国化理论文本的研究中去，从而弥补文本研究中的不足之处，建构更加合理的文本研究策略，带动中国化马克思主义理论文本研究的长远发展。