近年儿童教育问题备受关注,儿童读物则是儿童最直接的老师,儿童读物对培养兴趣爱好以及人格和价值取向等起到至关重要的作用。儿童读物是了解和探索大千世界并将客观的外部世界转化为主观的精神世界最有效的桥梁。如今儿童读物装帧设计的形式有了巨大的变化,出现了许多针对性强,变化多样的独特和特殊材质的读物,呈现多元化发展。本课题通过对儿童读物装帧设计的现状分析,并结合儿童心理学、儿童美育等学科的介入,对儿童读物装帧设计多元化的发展进行了研究。儿童读物装帧设计观念的不断更新,设计贯穿多维性、互动性、趣味性等多元化理念。同时,在先进技术的帮助下,人们提出了许多新的思想,形成了丰富的信息传播,最大限度地满足了儿童的阅读需要。通过该课题的研究,我们总结出可以为今后的儿童读物装帧设计提供了明确、有章可循的设计准则,确定了基本的价值标准,总结了一套对儿童读物人性化、多元化设计的体会和创新思路。将归纳出来的设计理论指导设计实践,从而推动设计领域形成良好的发展格局,使儿童在阅读中体会到新奇与乐趣。