20世纪60年代在全国城乡开展的社会主义教育运动，是中共中央领导在以阶级斗争为纲的“左”的理论指导下发动的。中共中央发动社会主义教育运动，旨在通过教育农民这一群体，消除他们以“小私有”为特征的“资本主义倾向”，强化他们的社会主义“集体观念”和“公有思想为目的，这场运动是文化大革命的前奏和预演,在中国共产党的建设发展史上占有重要的历史地位。新疆维吾尔自治区的社会主义教育运动是在党中央和自治区党委的统一领导下进行的。从党的八届十中全会后，自治区党委就根据国家出台的《前十条》、《后十条》和《二十三条》统一部署，在全区开展了社会主义教育运动的试点，前期主要农牧区主要是对账目不清、工分不清、财物不清、仓库不清的问题进行社教，在城市主要是对反贪污盗窃、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义的五反问题进行了社教。后期主要通过：“清经济”、“清政治”、“清思想”、“清组织”。在这场历经三年多的社会主义教育运动中,新疆维吾尔自治区的的乡村和城市涉及面都非常广泛,包括工业、农业、手工业、文教、企事业单位、交通运输业、畜牧业等多个领域在运动中工人、农民、知识分子、共产党员、广大干部和民主人士等,人人都要自觉进行革命,兴无产阶级思想,灭资产阶级思想,过好社会主义这一关。但新疆维吾尔自治区的运动是在各级党委领导下有计划地分期分批进行的,同时自治区党委还不断贯彻执行中央、省委的各项调整政策,纠正运动中出现的某些偏差,强调运动不要脱离生产,把增产还是减产作为衡量运动好坏的一个标准,因而在一定程度上限制和减轻了运动的消极方面,国民经济的调整工作在这一时期仍得以顺利推进和完成,新疆的工农业生产尚未受到大的影响,社会上没有发生大的混乱。时至今日,社会主义教育运动己经结束快半个世纪，在运动中中央采取的一系列具体措施，尽管存在缺点和错误,但对我们今天推进党的建设的伟大工程，仍然有不少有益的启示，引起我们深深的思考。