红医精神是中国共产党领导人民开创红色医疗卫生事业的实践过程中凝结的宝贵精神财富,充分彰显了红色医务工作者不忘初心、牢记使命,为人民卫生健康事业奋斗终生的价值追求。医学生是医疗卫生和人民健康事业的重要后备军,其思想觉悟、政治立场和医德医术水平关系到和谐医患关系的构建,关系到人民群众的健康福祉,关系到全面建设社会主义现代化强国的健康根基。红医精神所蕴含的价值理念与医学生思想政治教育的目标和内容存在共通之处,将红医精神融入医学生思想政治教育,能够显著增强医学生思想政治教育的针对性和实效性,对于培养政治坚定、医德高尚、医术精湛的人民健康守护者至关重要。同时,作为红色文化的重要组成部分,红医精神融入医学生思想政治教育对于在医学教育领域和医疗卫生战线传承红色基因、赓续红色血脉具有重要意义。本文围绕红医精神融入医学生思想政治教育这条主线,重点探讨“融入的内容”“融入的原因”“融入的路径”等问题。论文由六个章节构成。第一章,绪论部分,主要介绍研究背景及研究意义,分析研究现状,介绍本文的研究思路、研究方法以及创新点。第二章,红医精神及相关理论。界定论文中的重要概念,阐释红医精神的形成背景和科学内涵以及红医精神融入医学生思想政治教育的理论基础。第三章,挖掘红医精神与医学生思想政治教育的价值关联,论述红医精神融入医学生思想政治教育的内在逻辑、价值意蕴与基本原则。第四章,主要探究红医精神融入医学生思想政治教育的现状,分析红医精神融入医学生思想政治教育取得的成效、存在的问题以及存在问题的原因。在分析融入现状的基础上,第五章论述红医精神融入医学生思想政治教育的路径。基于“三全育人”理念与“十大”育人体系,从课程育人、实践育人、文化育人、管理育人等方面入手,探索红医精神融入医学生思想政治教育的实现路径。第六章,结语部分,对全文做出总结和展望。