随着社会经济的进步与发展，企业之间的竞争日趋激烈，加强企业人力资源培训、提高企业员工素质，已经成为企业发展的战略性要求。然而，由于我国企业对于培训评价认识不足，并且缺乏有效的评价工具，导致培训评价工作远远落后于培训体系其他方面的研究和发展。培训效果评价是对培训工作的检验与反馈，是企业培训体系的一个重要环节，应当受到企业界和理论界更多的关注。首先对培训效果评价的国内外研究现状进行了整理与论述，并重新界定了培训和培训效果的定义。然后以柯克帕特里克四层次模型为基础，采用了调查问卷法、专家咨询法、管理层访谈等方法，分别对培训活动的反应层、学习层以及行为层和结果层进行了评价。其中，根据Z公司一线员工培训的实际情况，构建了适合我国民营钢铁企业培训效果评价的指标体系，并对各指标的选择、确定、权重分配及综合评价进行了较详细的研究。其中，着重介绍了层次分析法和模糊综合评价方法的理论基础及实际应用，并将其与Z公司培训效果评价相结合，总结归纳出具体可行的评价步骤和方法。最后，本文通过对Z公司一线员工培训效果的综合评价分析，找出影响民营钢铁企业培训效果的因素和问题，并有针对性的提出相关对策和建议，以达到改进和完善企业培训体系、提高员工素质的最终目的。本文的研究过程和内容对其他民营企业改善培训效果的实践具有一定的启发与借鉴意义。