流行病学研究显示,人群的高教育水平与痴呆发病率之间存在一定的负相关,提示智能活动对预防痴呆发展具有积极作用。脑源性神经营养因子(BDNF)参与短期突触活动以及活动依赖性突触可塑性,从而在学习、记忆等智能活动中发挥重要作用。为探讨学习训练是否能提高对不同任务的记忆能力和脑内BDNF表达水平,并探讨学习训练诱导的BDNF表达在衰老动物与正常动物之间的差别,本研究以小鼠为对象,腹腔注射1% D-半乳糖(50mg/kg体重)复制衰老模型,用八臂放射性迷宫进行5周的学习训练,每周训练6天,每天训练1次(模型训练组)或不予训练(模型组),同时设对照组和对照训练组。用免疫组织化学法检测了齿状回(DG)、杏仁中央核(Ce)、尾壳核(CPu)、下丘脑背内侧核(DM)、弓状核(Arc)、扣带皮质(Cg)、躯体感觉皮质(SSC)和运动皮质(MC)内的BDNF表达水平。结果显示:对照训练组的工作记忆错误(WME)和参考记忆错误(RME)因学习训练而逐渐减少,而模型训练组的工作记忆和参考记忆仅显示了弱的改善趋势。第3周的参考记忆错误以及第5周的工作记忆错误,对照训练组明显少于模型训练组,差异有显著性(p<0.05)。模型组的DG、Ce、CPu、DM、Cg、SSC和MC内BDNF表达水平均低于正常组;对照训练组的DG、Ce、CPu、DM和Arc内BDNF表达水平高于对照组(p<0.05),模型训练组的DG和MC内BDNF表达水平显著高于模型组(p<0.01)。这些数据提示,学习训练诱导的脑内BDNF表达水平升高,对保护脑免受一些有害因素的侵害,以及对脑损伤后的结构重建和机能恢复可能产生有益影响。