随着人类社会变迁速度的加快，职业生活开始充满不断的变化，生涯发展正在成为一个人终生要面对的问题。对于那些刚刚开始工作的企业青年员工来说，尽快适应职业生活将是其生涯发展中需要解决的第一道难题。职业角色模糊、技能知识缺乏、人际交往方面的障碍以及企业文化的不认同等问题都时常困扰着他们。如果不能够很好地解决，不仅会直接造成青年员工职业生存困难，还会影响到企业的可持续性发展。目前我国关于青年员工职业适应性方面的研究还往往停留在社会学、管理学领域，而忽视了从成人教育学的角度解决职业适应问题的认识和研究。 本研究以成人教育、成人学习的基本理论为基础，结合社会学、人力资源学、心理学等多门学科的知识，以“回归成人生活世界，关注青年员工个体学习”为逻辑起点，采用质的研究和量的研究相结合的方法，分为预研究和正式研究两个阶段针对企业青年员工职业适应性学习的问题进行探讨。在预研究阶段，用问卷的方式实地调查了企业青年员工职业适应现状，其目的是为了正式研究阶段的论证分析更有针对性。在正式研究阶段，运用个体访谈、团队访谈、实地观察、实物分析等方法针对企业青年员工职业适应性学习进行调查研究。 本研究正文分三部分：首先对企业青年员工职业适应现状的调查结果进行解析，发现青年员工主要有四个方面的职业适应问题，即职业角色适应、工作技能适应、人际关系适应和企业文化适应。其次，针对关于青年员工职业适应性学习的多个案例进行分析，并且将分析结论按照类属法的方式通过职业角色学习、工作技能学习、人际关系学习和企业文化学习四个方面呈现出来。最后，针对实地调查得出的结论，分别给青年员工和企业提出合理化建议。