随着汉语在世界范围内的影响力逐渐提升,越来越多母语为非汉语的学生开始学习汉语、了解中国文化。其中,一些兼具优秀听说读写能力的汉语学习者涌现了出来,并通过出演中国综艺节目的方式为人所知。本文以有优秀汉语学习者参与的中国脱口秀综艺《非正式会谈》为主要研究素材,限定第三季中的20期节目为主要研究范围,重点考察汉语学习者在节目中输出的“说”类话语标记内容。本文首先提出了关于“说”类话语标记的界定标准。在此基础上,笔者对汉语学习者输出的“说”类话语标记内容进行分类,并对各分类方法下的“说”类话语标记使用频次进行统计。依据这些数据,笔者成功分析出了汉语学习者在“说”类话语标记使用上的规律特征。包括,“说”类话语标记的使用通常伴随其他附加成分;“说”类话语标记变式少量出现;汉语学习者所使用的“说”类话语标记内容在句中的位置较为固定、缺少变化;某些“说”类话语标记内容高频出现;某些汉语学习者会高频地使用某一种“说”类话语标记内容等。针对这些特征结论,笔者还对对外汉语口语教材的编写和教学工作提出了相应的修改和完善建议。笔者希望这些建议能帮助汉语学习者提升学习“说”类话语标记的能力,从而帮助他们更好地习得话语标记、习得汉语。