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所谓多模态话语是指超越作为社会符号的语言，使用两种或者多种符号资源(语言、图像、音乐、空间、手势等)完成意义建构的社会实践。在全球视觉文化冲击的今天，多模态性日益成为日常生活不可或缺的一部分，对多模态话语的研究同时具有理论价值与现实意义。本文以韩礼德的系统功能语法和Norris的多模态分析为理论框架，通过分析英语即兴演讲中的多模态的互动联系所产生的人际意义。研究发现多模态表达在英语演讲比赛语篇中可以实现不同的人际意义功能，不仅可以帮助演讲者实现提供信息的言语角色，实现演讲者保持客观立场的特点，遵循礼貌策略，而且可以帮助演讲者实现与听众的互动和交流，从而在演讲者和听众之间建立良好的人际关系。本研究结果对中国的口语教学，加强学生的口语交际能力也有借鉴和参考价值。