知识经济是以知识作为社会生产力的关键要素，知识创新作为经济增长的主要动力，知识产业作为社会主导产业的一种技术社会形态。知识是知识经济的基本生产要素，人力资源是知识经济的核心资源，在知识经济的发展过程中电子、信息、通信、生物、海洋、航空航天等高新技术和高新技术产业是支撑性技术和产业。知识经济是科学技术迅猛发展的结果，是人类社会生产力发展的一个新的阶段，属于生产力范畴。共产主义社会（社会主义是共产主义的初级发展阶段）是建立在生产力高度发达基础上的、比资本主义发展更为高级的社会经济形态，知识经济的出现必然会对社会主义社会的生产关系、上层建筑和整个生活方式产生重要的影响。 马克思主义知识观本质上体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的精神，它准确地揭示了科学技术是生产力，并从生产力决定生产关系的角度论证了科学技术进步在资本主义社会向社会主义社会转变过程中的重大作用，明确提出了“科学是历史的有力杠杆”，指明了科学技术是社会主义建设事业成败的关键因素之一。分析知识经济对社会主义的影响，必须以马克思主义知识观为指导，才能全面准确地理解知识经济的含义，才能从历史发展的高度得出当代资本主义经济繁荣和发展的前景必然是社会主义的科学结论。 科学社会主义创始人认为“人的全面而自由的发展”是“社会主义基本原则”，邓小平系统提出了社会主义本质思想，这两者在实质上是一致的。从科技革命的进程和社会主义发展历史看，每一次科技革命在推动资本主义社会生产力大发展的同时，也都为社会主义的产生与发展奠定了物质技术基础。知识经济与社会主义本质上是相容的。在当代，知识经济是解放和发展生产力的最有力手段，是消灭剥削和消除两极分化的最佳途径，是实现共同富裕的最可靠保证，也为人的全面而自由的发展创造了条件；而在社会主义制度下，公有制主体地位、人民当家作主地位的确立及其物质文明与精神文明协调发展战略的实施，克服了资本主义私有制条件下科学技术与劳动者对立的状态，在制度层面上为知识经济的发展扫清了障碍。知识经济的出现虽然给当代资本主义经济发展注入了一支强心剂，但是并没有改变资本主义的基本矛盾。知识经济发展的前景不是两种制度趋同，更不是资本主义日益趋于完善和永恒，而是在更为广阔的范围内被社会主义所取代。 知识经济是工业经济进一步发展的产物，它首先出现在发达资本主义国家，引起资本主义社会的生产力、产业结构、劳动就业结构和阶级结构等方面发生了新的变化，这些新变化对马克思主义的政治经济学理论、阶级分析理论、无产阶级政党和无产阶级革命理论提出了新的挑战，同时也对21世纪现实社会主义国家的生存与发展提出了新的挑战。社会主义理论与实践面临挑战的根本原因是，知识经济所带来的社会生产力的巨大跃迁，对此我们应该有清醒的认识。 为了应对社会主义面临的挑战，必须对社会主义理论和模式进行创新。创新是社会主义题中应有之义，是永葆社会主义青春的必然选择。社会主义创新不是对社会主义本身的否定，而是要进一步巩固、完善和发展社会主义，全面振兴社会主义事业。因此，在创新过程中必须坚持社会主义基本原则。十一届三中全会以来，中国共产党在社会主义理论和2 知识经济与社会主义体制方面的创新、在科技方面的创新，己经取得了一定的成果，为中国发展知识经济奠定了比较可靠的基础。 新中国经过50多年的发展，特别是改革开放20多年的发展，在经济总量、科技人才、知识增量、经济和政治体制改革等方面取得的成就，为中国发展知识经济奠定了一定的基础。但是，目前中国的人均GDP较低、产业结构层次不高，科技人力资源使用效率和全民文化科技素质较低，基础设施落后，教育经费和 R＆D经费投入不足，高新技术产业规模小、产品附加值低，体制和涪制还不健全等因素，制约着知识经济的发展。面对全球知识经济的迅猛发展，中国发展知识经济的战略必须由发展工业经济、实现工业现代化为主转向以信息化带动工业化，工业经济与知识经济并举上来：发展策略由依靠资金、资源和劳动力投入为主的粗放式经营转向依靠科技进步和劳动力素质提高为主的可持续发展上来。发展知识经济不是要否定农业和工业的重要性，而是要以高新技术为支撑，提高传统产业的整体素质，发展以信息产业为龙头的高新技术产业，实现产业结构的优化和升级。创新是知识经济的灵魂，中国发展知识经济的根本对策是建立和完善国家创新体系，协调好政府与市场的关系和产、学、研之间的关系，促进科技创新和创新成果的产业化，充分调动政府、社会、企业、科研机构和大学在科技创新中的主动性、积极性，共同推动中国知识经济的发展。