少年儿童时期是人生发展的黄金时期,也是参与社会和适应社会的最佳阶段。与周围的社会环境相互磨合,从磨合中逐步适应是少年儿童成长的必经之路。为了更好地了解少年儿童社会适应情况,笔者于2013年参加由天津社会科学院社会学研究所、天津市少工委办公室、天津市少先队工作学会合作开展的研究课题《天津市少年儿童身心健康现状调查与研究》。通过问卷调查形式,对天津市6个区县不同学校的1505位少年儿童进行调查,并对调查区县中的三个区县实施个案访谈。从调查数据中我们了解到天津市少年儿童社会适应的总体情况较好,但在自我意识、人际交往与支持、社会参与等方面还存在一些问题。因此,本研究基于天津市少年儿童社会适应的现状,通过实证研究,分析影响天津市少年儿童社会适应的因素,并从家庭、学校、社会等方面提出建议及对策。本文主要分为一下五个部分:第一部分为绪论。主要论述的研究背景、目的和意义,国内外研究综述及其存在问题,研究的理论依据,研究工具与方法,相关概念的界定以及研究的创新点。第二部分是天津市少年儿童社会适应的实证研究及分析。包括调查对象与样本的总体情况,少年儿童社会适应的现状及其存在问题。第三部分是天津市少年儿童社会适应影响因素分析,指出影响少年儿童社会适应的决定性因素。第四部分是提高少年儿童社会适应的对策及建议。主要从家庭、学校和社会三个方面来论述。最后是结语。主要包括本研究的主要结论、研究的局限性以及研究展望。