大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,对新形势下大学生思想政治教育进行有效拓展,具有十分重要的意义。鉴于当前大学生思想政治教育现状和需求,以及本人的工作实践和理论志趣,选择“高校图书馆大学生思想政治教育”为题加以研究。本文研究从四个方面展开:第一部分,阐述了选择该论题的动因、与该题相关的研究现状和研究意义。思想政治教育学科的发展、图书馆工作的转型、高校图书馆思想政治工作的状况,是选题的基本立足点。就该论题而言,已有论著分别从“大学图书馆建设”和“大学生思想政治教育”两个方面分别进行了较深入的探讨,但就“高校图书馆大学生思想政治教育”虽有所涉及,但不够系统,更谈不上深入。探讨该论题,对深化高校图书馆职能的认识、探讨隐性思想政治教育规律、拓展思想政治教育理论视野和具体路径等都具有重要意义。第二部分,探讨了高校图书馆思想政治教育的历史过程、理论依托和主要优势。文章从外国和我国两个角度就高校图书馆工作与思想政治教育关系和思想政治教育职能两个层面简要叙述了高校图书馆思想政治教育的历史发展过程。马克思主义经典作家的有关论述、联合国科教文组织和我国颁布的有关重要文件是图书馆思想政治教育的理论依据。丰厚的馆藏、特定的时空、优化的网络是图书馆思想政治教育的优势。第三部分,论述了高校图书馆思想政治教育的主要功能、基本内容和有效方式。高校图书馆思想政治教育在维护社会稳定和促进社会变革、宣传政治思想和培养政治人才、推进文化建设和提升文化品位等方面具有重要功能。政治思想、思想意识、道德法纪、人格心理、人文素质教育是图书馆思想政治教育的基本内容。方向引导式、服务示范式、行为管理式、隐性渗透式是图书馆思想政治教育的主要方式。第四部分,研究了当前高校图书馆思想政治教育的不足、原因。第五部分,提出如何进行高校图书馆思想政治教育的平台建设,主要从理论建设、制度建设、队伍建设、藏书建设、环境建设、网络建设五个方面展开阐述。本文最后对全文作了总结,并指出本文的不足和进一步研究的方向。