【摘 要】
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目的:观测三七总皂苷(Total Saponins of Panax notoginseng,TSPN)预处理对炎性内脏痛大鼠行为学及脊髓背角星形胶质细胞(Astrocyte,AST)的影响,初步阐述TSPN预处理对炎性内脏痛的影响机制。方法:健康成年SD大鼠(Sprague-Dawley Rats)54只随机分为正常组(n=6)、生理盐水(Normal saline,NS)预处理组(n=24)以
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目的:观测三七总皂苷(Total Saponins of Panax notoginseng,TSPN)预处理对炎性内脏痛大鼠行为学及脊髓背角星形胶质细胞(Astrocyte,AST)的影响,初步阐述TSPN预处理对炎性内脏痛的影响机制。方法:健康成年SD大鼠(Sprague-Dawley Rats)54只随机分为正常组(n=6)、生理盐水(Normal saline,NS)预处理组(n=24)以及TSPN预处理组(n=24)。正常组常规条件饲养,不做预处理;NS预处理组和T
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摘要:语文探究性教学注重小学生在学习过程中独特的体验,其目的在于培养小学生的个性化学习能力。教师应当充分重视探究与个性化的关系,要高度关注小学生的探究过程和探究体验,让小学生在探究求知中实现学习能力的个性化。 关键词:小学语文 探究性 教学 一、个性兴趣的发现与培养 首先,要善于发现小学生的兴趣。小学生课外爱做些什么活动,爱看些什么书,爱与哪些人交往等都是教师应当了解的,教师可以从中
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