在青年大学生这一特殊的社会群体中，客观存在着非正式群体。青年大学生非正式群体对大学生的思想观念、道德规范、行为方式的形成和发展有着不可忽视的作用，既有积极的方面，也有消极的方面。科学认识青年大学生非正式群体的客观存在，对青年大学生非正式群体进行有效的教育和引导，是加强和改进青年大学生思想政治教育的一项重要课题。 全文共分三个部分： 第一部分：“青年大学生非正式群体的含义、类型及其研究意义”。这部分主要阐述群体、青年群体的形成、含义和类型，青年大学生非正式群体的形成、含义和类型等基本理论内容，为后文分析、论述提供了基础理论支撑。同时该部分分析了青年大学生非正式群体及其教育引导研究的重要意义，为后文的具体展开做了理论基调的铺垫。此部分是是文章的逻辑起点。 第二部分：“正确认识青年大学生非正式群体的基本特征及其作用”。这部分在前文的逻辑起点和理论基调的基础上展开，在对青年大学生非正式群体进行深入的理论分析的基础上，进行了具体的实证调查研究，将青年大学生非正式群体的特征与现实状况、所发挥的积极和消极作用结合起来进行论述，为后文的展开提供了现实依据。这部分是本文的主要内容的逻辑展开。 第三部分：“切实加强对青年大学生非正式群体的教育和引导”。该部分在全面分析大学生非正式群体现状和作用的基础上，从思想认识、自身建设、教育和管理等不同方面有针对性地提出了加强青年大学生非正式群体的教育和引导的一系列对策，对目前青年大学生非正式群体的教育引导的具有一定的现实操作意义。这部分是本文的逻辑归宿。