管理信息系统项目评价研究

来源 :中国地质大学(武汉) | 被引量 : 0次 | 上传用户:worbestczhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中国经济的发展及经济全球化步伐的加快,中国企业如何面对自身的持续发展和日趋激烈的市场竞争所带来的挑战,是现阶段各界关注的焦点。在这种形势和潮流下,企业纷纷借助于高新技术和先进管理方式来改造自身。 如今,企业信息化建设已经成为现阶段中国企业发展的必经之路,也是整合企业内外部资源,优化业务流程,加强自身综合素质,参与国际合作的正确抉择。管理信息系统作为“企业信息化”中的一个重要环节,更是受到广泛重视和应用。一些企业通过引入管理信息系统,提高了管理水平,改善了经济效益,但更多企业的信息系统项目却效果不佳,没有达到预期目标,有的甚至半途而废,给企业带来重大经济损失,严重挫伤信息化的积极性,影响企业的后续发展。出现这些问题,主要是因为管理信息系统项目开发过程复杂,周期长,目标又灵活,同时又有高综合,高投入,高风险,高时效,高竞争等特性。因此,在企业进行信息化项目的过程中,进行科学有效的评价和控制,是降低风险,保障投资效益的一种有效手段。目前如何评价和控制企业信息化项目的建设还缺少行之有效的手段,这不仅是中国企业面临的难题,也是一个世界性的难题。 本文基于管理信息系统评价与项目管理理论,以项目改进为目的,构建了管理信息系统项目全生命周期评价模型,并重点从进度控制、成本控制、质量控制三个方面对管理信息系统项目的改进作了进一步的探讨和研究。本研究将对企业信息化建设有一定指导意义。 全文共分五章。 第一章为绪论。本章介绍了研究的背景、目的和意义,研究方法和技术路线,以及解决的问题和创新点。论文研究的主要目的是通过对信息系统项目进行客观、科学、系统地评价,提出有针对性的改进方案。论文解决的问题主要有三个方面。第一,基于项目改进为主要目的评价指标体系和指标权重的确立;第二,构建改进导向的管理信息系统评价模型;第三,管理信息系统项目改进的研究。论文的创新点在于将项目管理理论与管理信息系统评价研究相结合,从系统化的项目管理角度来对管理信息系统进行评价,据此提出改进方案。 第二章为研究现状与理论综述。本章系统回顾了当前国内外关于信息系统评价的研究现状及相关评价方法。发现目前研究存在的主要不足为:首先,当前大多数信息系统评价都是对建设项目的一种后评价,其作用只是评价信息实施后是否给企业带来效益,是否满足企业需求,而很少涉及项目建设前、建设过程中的评价;其次,信息系统评价主要还是以经济价值导向型为主,没有从获得或保持竞争优势、改善工作条件等方面来评价;第三,信息系统评价过程与其它评价理论一样,对量化指标、数学模型投入很大,但可操作性不强,关于由谁评价、在什么时候评价、评价后如何改进等这些实践性的问题研究深度不够。 第三章为管理信息系统项目评价的基本理论。本章首先介绍了项目与项目评价的基本概念和特征、详细阐述了项目全生命周期理论,按照项目全生命周期所包含的项目决策,从项目评价的角度将项目全生命周期分为三个主要阶段:项目定义和决策阶段、项目实施阶段和项目运营和维护阶段。其次结合管理信息系统的特征,对管理信息系统项目评价的特征进行了分析,指出管理信息系统项目评价比一般的项目评价更强调整体性、多角度性、系统性和主观性。最后,本章还对管理信息系统项目评价的主体和评价的一般程序进行了探讨。 第四章为管理信息系统项目评价模型。本章从改进的角度出发,基于项目全生命周期理论,根据指标体系的设立原则分别建立了上述三个项目阶段的管理信息系统评价指标体系,并对指标进行了详细的说明;采用层次分析法和模糊综合评价相结合的方法构建了管理信息系统评价模型;最后运用模型对某公司管理信息项目案例进行了评价分析,对评价方法和步骤进行了具体的阐述。 第五章为管理信息系统项目的改进。在管理信息系统项目开发中运用项目管理,通过对管理信息系统项目的全过程评价,随时将评价的结果反馈到项目的执行当中,以期对项目的执行过程不断进行改进,确保项目取得成功,这是评价的一个重要目的。本章根据影响管理信息系统项目评价结果的相关指标,重点从进度控制、成本控制、质量控制三个方面对控制和改进的方法和措施进行进一步研究。
其他文献
随着新课程改革的全面推进,对课堂教学有效性愈发关注。所谓有效教学并不是站在教师的角度看教师传授知识的多少,而是站在学生的角度上看学生知识的获取与能力的形成。 政治课具有抽象性、枯燥性的特点,要真正提高 政治教学的有效性,就要在教学融入先进的教学理念与教学手段,优化课堂教学结构,为学生营造愉悦的教学氛围,树立以人为本的教学理念,切实站在学生的角度上来思考来教学。学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机,促
钢琴传入中国已经有数百年的历史,如今已经成为了一种很平常的乐器,学习者众多。  但在众多的钢琴学习者中会伴奏的却是寥寥无几,就现在的学生而言,他们的钢琴基础学得不错,但是能将钢琴伴奏弹得好的却是屈指可数。现在我们应该加大对学生伴奏的培养,使更多人加入到钢琴伴奏学习的行列中。那么,如何才能练好钢琴的即兴伴奏呢?我通过多年的音乐教学,有几点体会,与同行交流。  一、即兴伴奏应具备的基本技能  1、掌握
随着计算机网络技术的快速发展,互联网上的应用也日益增多,对网络的可靠性要求越来越高。路由监控技术能帮助网络运营人员快速的发现和定位网络故障,有效提高故障检测和排除
库存管理是连锁经营企业所有管理中最为重要的环节,更是连锁经营企业的物流管理水平高低的标志。连锁经营企业在库存管理方面都不程度的存在诸如库存决策信息不足,需求统计研
接受课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,我觉得给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。教学从本质上说是一种"沟通"和"合作"的过程。我们常常说沟通从心开始,课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话。  根据新课标的要求,教学过程突出多样性和选择性,让每位充满个性的学生都得到充分的选择自由,从而得到充分的发展。众所周知,物理是一门以实验为基础的自然科学。然而,就整体而言,实
在假期和平时的闲暇时间,我细细地翻看、品读了《3-6岁儿童学习与发展指南》。在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识,我感觉它就像一个指南针,指引着我在工作中找到了
随着新课程改革的不断推进,在现实的教学过程中,很多老师在课的准备和设计方面比较重视,注重最大限度的强化学生的参与意识,切实有效地培养学生“自主学习”的习惯,大力倡导“质疑”,“探究”的精神,但在课堂教学的反思和总结方面却是不太重视。著名的孙启民老师曾经在《说反思》一文中这样说道:反思是中小学教师获得专业化发展的有效途径,是其成为“研究型教师”“专家型教师”的必由之路。由此可见,教学反思在成功的课堂
自2005年开始,我国股市中存在的一大问题--股权分置开始得到解决。作为对价手段的一种,权证开始规模发行并上市。之后,其市场价格的巨幅波动引起了国内学者的注意。对于权证
[摘要]英语是通向世界的语言桥梁,在小学营造浓厚的英语氛围,培养学生学习英语的兴趣和良好习惯,使学生从小形成正确的读音,良好的情感,初步的语言交际能力是小学英语教学热点和核心。引导学生学习英语,掌握一定的英语知识,培养学习英语的兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,对他们将来的发展有着深远的意义。  [关键词]兴趣、活动、灵活、多媒体  英语是通向世界的语言桥梁,在小学营造浓厚的英语氛围,培养学生学习
山西太原西山煤田斜道沟太原组7号煤层古泥炭沼泽植物群落由菌藻类、石松类、节蕨类、真蕨类、种子蕨类以及科达类等植物所组成。科达植物在群落中占据优势地位,鳞木和辉木为亚