普遍发生在我国中小学的择校以及择校高收费现象损害了教育权利平等原则,违背基础教育最基本的价值观,降低了教育质量,引起群众的普遍不满。本文研究的目的是通过阐释普遍存在于我国基础教育领域里的择校的具体含义、形式及特征,分析择校问题的影响和择校形成的原因,探寻解决问题的思路,找到解决问题的办法,对日趋严重的择校问题起到缓解作用,维护教育公平,更好地推动我国的基础教育事业的长久发展。本文主要采取文献法、比较研究法、逻辑思辨法进行研究。文献法主要用于研究国内外有关择校问题的理论、研究成果。比较研究法主要用于借鉴发达国家的择校制度来审视我国择校现象存在的问题。逻辑思辨法主要用于分析择校问题的症结和探寻解决择校问题的策略。在对择校问题的对策研究上,应具体分析我国的国情,立足于我国的经济政治和历史文化传统,分析我国的择校与欧美国家有何不同,结合我国的国情,从现阶段和谋划长远两方面入手探讨解决择校问题的对策。