高校思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。高校思想政治理论课教学是帮助大学生系统掌握马克思主义立场、观点和方法,提高大学生思想觉悟、政治素养、道德品质,培育合格的社会主义建设者和接班人的重要途径。本论文主要通过调研,以N大学为例分析高校思想政治理论课教育教学的现状以及存在的问题,并在针对问题分析其产生的原因的基础上从思想政治理论课教学环境营造、大学生学习主体性发挥、教师地位提高、教学内容更新和加工、教学方法多样化、教师队伍建设等方面提出新的思路,以期探索提高高校思想政治理论课教学实效性的对策。本文主要包括五个部分:第一部分绪论简单阐述本论文选题的背景、依据、意义、研究现状与述评以及论文的研究方法和思路。第二部对高校思想政治理论课相关概念进行界定,分析思想政治理论课教学的特点和意义,为后文分析做准备。第三部分统计分析调查所得数据,从调查数据中发现问题,找出当前高校思想政治理论课教学的薄弱环节。第四部分梳理调查问卷中反映出的问题,并从高校思想政治理论课教育教学所涉及的诸要素进行原因分析,为对策建议的提出提供依据。第五部分针对当前高校思想政治理论课教学中存在的问题,从思想政治理论课教学环境营造、大学生学习主体性发挥、教师地位提高、教学内容更新和加工、教学方法多样化、教师队伍建设等方面提出新的思路,提高高校思想政治理论课教学实效性。此部分是本文的重点和落脚点。