自1980年恢复国内保险业务以来，我国保险市场规模以年均33％的速率持续增长，保费收入已由1980年的4.6亿元，猛增至2005年的4927亿元。保险公司对我国为实现社会公平与经济效益二者的辩证统一、完善自身信用体系的同时推进社会信用体系的发展所起的作用日益明显；在经济补偿、资金融通，以及辅助社会管理方面的功能也日益得到加强。与此相适应，我国民族保险教育也经历了一个由小到大、由弱到强、由不自觉到自觉的发展过程，并体现出跨文化性、多学科性和实践性的特点。 与西方发达国家的保险教育相比较，我国民族保险教育在学校的保险教育，包括在高中阶段的普及型教育和高校的专业教育，以及保险类资格证书的考试与培训，和民族保险公司的继续教育等方面，还必须根据我国的具体情况进行一系列改革。而在所有创新性改革中，树立起民族保险教育的科学发展观是尤为重要的。民族保险教育是为民族保险业的发展服务的。民族保险业规模与效益并重、速度与质量并举的发展战略，必然要求民族保险教育以科学发展观为指导，在学历教育和继续教育的培养理念、目标、内容、模式、手段、方法、评估等等方面，根据时代发展而进行重大调整，以提供优质人才和优化人力资源的方式，来促进民族保险业又快又好的发展。实事求是、从客观实际出发是民族保险教育科学发展观的现实基础；以人为本，促进人的全面发展，是民族保险教育科学发展观的本质内涵，其实践主题最集中、最深刻、最根本、最持久地表现为对完美人格的培养和追求，追求的是人的能力的全面发展，重视的是促进每一位受教育者生命价值的提升。民族保险教育具有培育并强化社会大众保险意识，