改革开放以来，在信息技术革命和全球化的影响下，大众文化已经成为当代中国的一种引人注目的文化现象。生活在大众文化背景下的青少年，他们的思想意识、价值准则、心理状态、思维模式和行为方式必然受到大众文化的影响。分析大众文化对青少年价值观的影响，加强和改进青少年价值观教育，帮助青少年树立科学、正确的价值观，是全社会应该深刻反思并重点研究的问题。全文共分为四个部分：第一部分，绪论。在对时代背景进行分析的基础上，指出大众文化作为一把“双刃剑”，在丰富青少年的知识面和促进青少年的社会化的同时，其过度娱乐化和商业化的内容，必然会影响青少年价值观的形成。受到大众文化浪潮下各种低俗价值观的影响，正处于价值观形成时期的青少年往往会被这些错误的价值观所误导。在这种形势下，探索青少年价值观培养的理论、方式、方法、思路，一方面可以从理论层面丰富青少年价值观教育的内容，对发展马克思主义价值观教育具有重要意义。另一方面可以增强思想政治教育的实效性，为社会主义和谐社会培养出“四有”新人做出贡献。第二部分，青少年价值观和大众文化。首先，厘清价值观和青少年价值观的涵义，阐明青少年价值观形成过程及特点，为论述大众文化对青少年价值观影响奠定理论基础。其次，厘清大众文化的涵义，分析大众的特点，阐明大众文化影响青少年价值观形成的传播方式。第三部分，大众文化对青少年价值观的影响及原因分析。大众文化对青少年价值观造成的影响是双重的，大众文化在为青少年营造价值观形成的文化氛围、塑造个性独立的价值观、促进社会主导价值观的内化、提供健康的价值心理这四个方面产生着积极影响，同时也对青少年的道德、民族认同、政治、生活、审美、消费等方面的价值认知产生着消极影响。针对其消极影响方面，本文从中华传统文化教育、学校教育、家庭和社会的教育、青少年自身、西方价值观这五个方面进行了原因分析。第四部分，大众文化背景下青少年价值观教育的对策研究。概括为：在传统文化教育方面，要不断提升传统文化感染力、亲和力，使青少年充分认识到传统文化的精神内涵，增强青少年的民族认同感。在学校教育方面，要改革现行的教育体制，建立德育首位机制、学生本位机制、教书育人机制、环境育人机制，突出价值观教育的重要意义。在社会力量方面，要发挥家庭、政府和媒体的积极作用，为青少年价值观教育提供一个良好的环境氛围。在青少年自身方面，要努力提高其道德修养、法律意识和媒介素养，使其能够理性的对待大众文化中的西方腐朽落寞的价值观。