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目的:探讨围产期窒息后血浆心肌肌钙蛋白Ⅰ(cTnI)的变化及其影响因素.结论:转产期窒息持续时间越长,cTnI的水平越高.相对于CK-MBmass而言,cTnI对心肌损伤的敏感性可能稍差,而且由于cTnI的水平随着胎龄的增加而增加,因此这一指标在判断早产儿心肌损伤时有一定的局限性.
围产期窒息血浆心肌肌钙蛋白Ⅰ的变化及其影响因素
【摘 要】
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目的:探讨围产期窒息后血浆心肌肌钙蛋白Ⅰ(cTnI)的变化及其影响因素.结论:转产期窒息持续时间越长,cTnI的水平越高.相对于CK-MBmass而言,cTnI对心肌损伤的敏感性可能稍差,而
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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北京大学
【发表日期】
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2001年期
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近年来,随着信息技术与我国教育的不断融合和发展,信息技术已经成为了教师构建高效教学课堂必不可少的工具之一。在高中地理课堂上,由于教师教学方法不当、地理知识过于冗杂,导致部分学生在参与高中地理学习的过程中兴趣不积极,课堂教学的有效性不高。经过实践证明,倘若能够将信息技术与高中地理进行巧妙地融合,就能够让高中地理课堂改变当下教学现状,能够在激发学生积极性的同时,提高教学的有效性。所以本文笔者也将结合自
摘 要拓展性课程可以因材施教，促进学生的个性发展，是目前所提倡的。而VB程序设计相关的课程，不仅能为学生的高中和大学学习奠定基础，同时能很好地培养学生的计算思维。本文主要阐述了VB程序设计拓展课程的设计及实施过程。 关键词拓展性课程;VB;计算思维 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0017-01 在新课改环境下，按照“实行国家、地方和学校三
摘 要语文是义务教育的重点学科，高质量的语文教学可以培养学生的思维能力、阅读能力及口语交际能力等，是学生全面发展的有力保证。所以，语文教学在教育界是备受关注的目标。在对教学模式的多方考究后，结合当今时代发展，实现信息技术与语文课程的整合是十分必要的，一方面可以体现科技飞速发展对教育界的影响，另一方面可以提高教学水准，促进学生全面发展，进而使教育事业的蓬勃发展。借此，本文着重对信息技术与语文课程整合
摘 要目前，随着现代信息技术的发展、普及和应用，多媒体教学已被广泛运用到课堂教学当中，对课程改革的深化起到了推动和促进的作用。随着技术的进一步发展，微课教学也被广泛地应用到了课堂教学当中。微课教学与多媒体教学不同，教学目的很强，且不受时间和地点的限制，能帮助学生随时随地进行学习，同时微课教学还针对教学的难点和难点内容，进行碎片化处理，有效帮助学生理解和掌握这部分知识，并培养他们养成自主学习的习惯。
摘 要在小学语文教学过程中，提高学生的阅读力是一项重要且长期的教学任务。但在低年级学段，学生由于活泼好动、注意力不集中等因素导致教师难以开展有一定难度的阅读训练，这对正处于本该大量吸收字词，培养观察、表达、想象力的低年级小学生而言造成了不小的阻碍。为此，教师应致力于开辟一种新颖高效的阅读教学模式，“微朗读”就是当前提高学生阅读力的最佳教学方法。 关键词小学语文;微朗读;低年级学生;阅读力 中图
摘 要我，一个70后教师;他们，一群80后的家长;再加上一群00后的学生，构成了一支新型的“三人行”队伍。就是这样一支新型的“三人行”的教育队伍，在仅相处了短短几个月后，已让我这个有着十几年工作经验，且很自负的70后班主任开始力不从心，难以招架。家长个性异常鲜明，80后的特质在他们身上显露无余。因为他们的不断“搅局”，我开始探索新的沟通方式，以求更有效地开展小班化德育工作。 关键词更新观念;育人
摘 要小学阶段是人生中一个非常重要的阶段，这个阶段是素质启蒙的阶段，有了一个良好的素质，才能为以后的人生道路奠定基础。小学课程中数学是很重要的课程，学好数学可以提升自己的逻辑能力和培养思维能力。在学习中，只有掌握了合理的学习手段，有正确的学习方法，才能在学习中更快的理解知识，掌握知识。小学阶段仅仅局限于简单的加减乘除的运算，成绩好坏不宜凸显，等到了以后更高阶段的学习时，学生之间对数学的学习能力就有
气象,对一个人来说是一种形象、一种态势;而大气象,则是升腾于表面之上的超脱精神、豁达气度和宽容心胸,体现在看待问题的眼界、面对问题的胸襟、处理问题的思路、解决问题的
摘 要随着教育改革的不断推进和社会的不断发展，社会对于人才的需求越来越多元化，由此教育也以培养比较全面的综合性人才为教育目标。对于小学阶段的学生来说，小学数学的教育要求不仅仅是要让学生学会书本上的基本知识，可以解答书本上的习题，更多的是让学生在学习数学知识的过程中思维能力得到发展，逻辑思考的能力得到加强，更重要的是要让学生学会自主学习，养成良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法。 关键词小学数学