基于生物学核心素养培养的“半肯”教学模式的研讨与应用

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tlhcm

【摘要】

：

随着《普通高中生物课程标准修订(2017年版)》的试行,高中阶段的生物学课程目标是提高学生生物学核心素养。在课程改革的推动下,如何改进现行教学模式以落实和提高学生的生物学核心素养,便成为当前一个紧迫的理论和实践任务。因此,笔者将“半肯”教学观引入课堂,积极研讨“半肯”教学模式并实践应用,探究其能否培养和提升学生生物学核心素养,促进人的发展。本论文由七个部分组成。第一部分阐述了课题研究的背景,提出了

【作者】

：

刘周

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

生物学核心素养半肯教学模式关键能力素养水平

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