【摘 要】
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本文从词源学角度追溯语文的含义,以索绪尔(F.de Saussure)的现代语言学理论为基础,探究学科本体的内 涵,建构一个以语言和言语为内部因素的语文学科本体观。 从这
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本文从词源学角度追溯语文的含义,以索绪尔(F.de Saussure)的现代语言学理论为基础,探究学科本体的内 涵,建构一个以语言和言语为内部因素的语文学科本体观。 从这一本体观出发,明确语言学科的性质、主体内容等根 源问题,并从这一根源问题入手,重新审视我国语文教育, 观照我国语文教育存在的不足,以及今后教育改革中急需 解决的问题。
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