本研究对来自湖北省9个运动项目中心所属的14支运动队的167名(男性88名，女性79名)运动员所知觉到的教练员家长式领导行为以及“教练员—运动员”关系进行了调查。研究工具包括：教练员家长式领导行为量表和“教练员—运动员”关系量表。其中，教练员家长式领导行为量表主要包括有仁慈领导、德行领导和权威领导三个维度。而“教练员—运动员”关系量表则主要包括有亲密性、互补性和承诺感三个维度。在以往理论综述的基础上，利用SPSS11.5对量表进行了探索性因素分析、描述性统计、相关分析、独立样本t检验、单因素方差分析和多元逐步回归分析，探讨湖北省教练员家长式领导行为和“教练员—运动员”关系的现状，教练员家长式领导行为对“教练员—运动员”关系的影响，以及人口统计学变量对教练员家长式领导行为的影响。研究结论包括：1)湖北省运动员知觉到的了非常明显的教练员“仁慈领导”、“德行领导”和“权威领导”行为，并且他们知觉到了很高的“亲密性”、“互补性”和“承诺感”。2)德行领导对亲密性、互补性和承诺感的具有显著的预测效力；仁慈领导对承诺感具有显著的预测效力；权威领导对“教练员—运动员”关系的预测效力没有达到显著性水平。3)人口统计学变量会影响运动员对家长式领导行为的评估，其中，性别、年龄、从事运动的年限对其影响达到了显著性水平。