随着科学技术的飞速发展,科技创新逐渐成为推动国家发展的重要动力。产学协同创新作为国家创新体系中一种重要模式,在推动实施创新驱动发展战略和建设科技强国中起着重要作用。高校作为知识创新、开展科学研究活动的重要主体,在推进产学协同创新和提升国家创新实力方面发挥着不可忽视的作用。因此,如何提高高校的知识管理能力,推动产学协同创新理论与实践的发展,进而增强国家整体创新能力,成为创新领域相关研究和创新实践过程中需要关注的一个重要问题。同时,不仅高校自身的知识资源和知识网络会影响产学协同创新过程和结果,其所处区域在区域合作网络中的位置也发挥着重要的作用,呈现出一种多层网络结构,共同影响着产学协同创新的绩效。此外,由于外部环境的复杂性和多变性,高校知识网络不再仅表现为静态的网络结构,还是一种网络行为和网络活动以及网络不断变化的过程和社会现象,是一个动态的过程。基于上述背景,本研究从依存型多层网络视角出发,构建包括高校知识网络和区域合作网络在内的产学协同创新多层网络结构模型;利用1985-2018年42所双一流高校申请的专利数据来研究高校知识网络、区域合作网络特征的演化,并从中筛选出产学联合申请专利来分析产学协同创新的时间特征和空间特征;结合社会网络理论以及资源基础观,理论分析高校知识网络静态特征和动态特征对产学协同创新绩效的影响机制,以及区域合作网络特征的调节效应,并通过实证研究对相关的假设进行验证;最后从产学协同创新中高校知识管理和知识网络建设、发挥区域优势等方面提出研究启示。主要研究内容包括以下四个方面:首先,系统地梳理了理论基础与相关文献,主要包括资源基础观和社会网络理论两个理论基础,以及知识网络、产学协同创新绩效、高校知识网络与产学协同创新绩效关系三方面的相关文献综述。通过相关理论和文献梳理已有研究的不足,提出本研究的思路,设计整体的研究框架。其次,从依存型多层网络视角出发,构建包括高校知识网络以及区域合作网络的产学协同创新多层网络结构,以42所双一流高校1985-2018年申请的发明专利数据为研究样本,分析了高校知识网络、区域合作网络的演化和拓扑特征;利用42所双一流高校1985-2018年产学联合申请的发明专利数据为研究样本,创新主体、空间和技术领域的演化以及,分析其发展趋势。然后,结合资源基础观和社会网络理论,从静态和动态两个层面出发,理论推演高校知识网络对产学协同创新绩效的影响,以及区域合作网络在高校知识网络与产学协同创新绩效关系中的调节作用,并通过实证研究加以检验。研究结果表明:高校知识网络的多样性对产学协同创新绩效存在显著的倒U型影响;高校知识网络的独特性、结构洞、扩张以及稳定对产学协同创新绩效存在显著的正向影响;区域合作网络中心度正向调节高校知识网络的多样性、独特性、结构洞、扩张以及稳定对产学协同创新绩效的影响;区域合作网络结构洞正向调节高校知识网络的独特性、扩张对产学协同创新绩效的影响。最后,根据高校知识网络的演化分析、产学协同创新现状分析以及高校知识网络对产学协同创新绩效影响作用的研究结论,得出以下启示:(1)高校需拓展现有知识领域,开发和利用新知识,强化知识深度,形成更为广泛的知识网络;(2)高校应积极挖掘知识网络中有价值的知识元素,丰富与完善静态与动态的知识网络结构,推动产学协同创新的提升;(3)高校还要重视所处区域的位置优势,整合自身知识网络与区域合作网络的双重优势,促进产学协同创新的产生。