创新可以为国家发展注入活力与动力,经济发展要创新,科技进步要创新,文化繁荣要创新。创造性思维活动主要包括发散思维、聚合思维、想象、推理、顿悟等,其中顿悟一直是心理学者们关注的焦点。通过对顿悟影响因素的探索,我们可以采取相应的干预方法促发顿悟。研究中顿悟分为两种:火柴棍、字谜顿悟。首先进行了预实验,来筛选正式实验所用材料。然后以两种顿悟问题解决反应时为因变量,三个实验分别探讨言语、空间工作记忆的影响、认知风格的影响以及三者共同的影响。研究被试为某师范高校大学生350名,男生64人,女生286人。研究方法为实验与量表相结合,研究工具为:运算广度任务、空间顺序工作记忆容量任务、火柴棍顿悟问题解决任务、字谜顿悟问题解决任务及镶嵌图形测验。通过独立样本t检验、pearson相关分析、方差分析等方法比较高-低言语工作记忆容量、高-低空间工作记忆容量、场独立-场依存型认知风格被试分别在两类顿悟问题解决上的差异;通过回归分析得出言语、空间工作记忆容量以及认知风格对两类顿悟问题解决的预测力,结论如下:(1)大学生字谜顿悟问题解决的性别差异显著,表现为男生字谜顿悟问题解决反应时更短;言语、空间工作记忆容量和认知风格以及火柴棍顿悟问题解决均没有显著性别差异。(2)在火柴棍顿悟问题解决中,空间工作记忆容量的主效应显著,即高空间工作记忆容量被试反应时更短;认知风格主效应显著,即场独立型被试反应时更短;空间工作记忆容量与认知风格的交互作用显著。(3)在字谜顿悟问题解决中,言语工作记忆容量主效应显著,即高言语工作记忆容量被试反应时更短;空间工作记忆容量主效应显著,即高空间工作记忆容量被试反应时更短;认知风格主效应显著,即场独立型被试反应时更短;言语工作记忆容量与认知风格的有显著交互作用;空间工作记忆容量与认知风格的交互作用显著。其他交互作用均不显著。(4)认知风格和空间工作记忆容量共同影响火柴棍顿悟问题解决,均有显著负向预测作用;认知风格和空间、言语工作记忆容量共同影响字谜顿悟问题解决,均有显著负向预测作用。