当今教育思想体系呈现出的是以人为本,尊重个性的创造精神与学科态度为基础的结合。在我国高等美术教育中,除了进行美术能力的培养和审美教育外,同时还要对学生心理、智力、个性和创造力的发展起着重要的指导作用。二者融合更为高师的美术教育打开了新的视域,也为当今美术教育产生新的思维,提供新的启示。一方面激活我们已有的关于美术教育知识的储备,另一方面从新的视域思考美术教育的未来。在高师美术教学中,创新教育是以培养学生创造性思维和创新能力为价值取向的教育,怎样更好的发挥美术教育这双重教育观在育人中的作用,是一个值得我们深思的问题。在高师美术教育中,要增强创新意识,更新教育观念,深化教育改革,用新的思维方式建立新的教学模式,从而开发学生的创造潜能,发展个性资质,提高学生的创新能力,培养具有时代特色的创造性人才高师美术教育,是为社会及基础教育服务的,要树立现代大教育观,就是要树立为大美术教育服务的观念。人的教育源于基础,普及美术教育是任何一个国家,任何一个历史阶段的头等大事,要培养数以万计的高素质的劳动者,说到底就是人的教育问题。高师美术教育是一个极为重要的环节之一