经济全球化正在全球性范围内蔓延，经济全球化的实质是一场“人才的革命”，对人才提出了更高、更新的要求。我国要想在未来的国际经济浪潮中赢得主动权和发展先机，关键是培养大批能够适应经济全球化的各行业创新创业人才和高素质劳动者。理工科院校肩负着培育服务于经济发展的创新创业人才的重任。据统计，2015年全国高校毕业生总数将达到749万人，创下历史新高。为加快建设创新型国家的进程，缓解大学生日益严峻的就业压力，理工科院校必须积极开展创新创业教育，构建多元化的创新创业人才培养模式。本文以理工科院校创新创业人才应具备的知识结构、能力结构及素质结构为主线，创新地提出理工科院校创新创业人才应具备的业务规格，并依据这些业务规格，遵循开放办学、理论与实践相结合等原则，构建理工科院校创新创业理论教学模式、创新创业实践教学模式及校企协同教学模式，旨在为理工科院校开展创新创业教育，培养高素质的创新创业人才提供参考。构建理工科院校创新创业人才培养模式是提高人才培养质量的核心问题，对于缓解毕业生就业压力、服务经济发展以及加快建设创新型国家进程有着重要而积极的作用。在高等理工科院校全面开展创新创业教育，探索创新创业人才培养模式改革与创新，为我国经济社会发展和地方区域经济建设培养创新创业人才，实现理工科院校所承担的人才培养与社会服务的功能。