近年来,心理健康教育在高校的实施,丰富了高校教育的内容,增加了大学生素质教育的方法、途径,成为大学生日常教育和管理的重要内容和手段之一。本文从心理健康教育的实质、实施心理健康教育的必要性、高校心理健康教育存在的问题以及高校心理健康教育发展的对策研究四个方面,总结并尝试发展心理健康教育在高校教育工作中的积极作用。第一部分阐述了心理健康教育的实质,分析了目前我国学术界对心理健康教育的定义、心理健康教育的目标、原则、内容、途径、方法等。第二部分阐述了心理健康教育在高校实施的必要性,从社会发展要求,学校教育目标的要求以及学生个性发展的要求三个方面进行了分析,指出了心理健康教育在高校实施的紧迫性。第三部分探究了心理健康教育目前在高校实施中的问题。指出心理健康教育面临着认识上的不足、实施过程中的问题、课程建设上的不足以及师资队伍建设上的不足等。第四部分尝试提出了今后高校心理健康教育发展的对策。主要提出了三点,一是提高认识,加强高校对心理健康教育的领导;二是加强心理健康教育与大学生活的融合;三是加强心理健康教育与高校德育的双向结合,探索心理健康教育发展的新途径。