随着我国政府采购事业的不断深入发展,高等院校成为实施政府采购的重要领域,但由于政府采购制度在我国实行的时间不长,仍有需要改进和完善之处。同时因高校政府采购的时效性强、品种多,具有一定的特殊性和复杂性,使得高校在实施政府采购过程中出现了许多矛盾问题,严重影响到了高校政府采购工作的正常开展。现代项目管理理论在20世纪80年代后,有了较快发展,已建立起了一整套完善的理论体系和管理方法,能对管理工作起到严格控制,提高效益和效率的目的。因此从项目管理的角度来研究高校政府采购工作,具有十分重要的现实意义。本文以兰州交通大学政府采购工作为研究对象,在运用多种调查研究方法对该校政府采购项目管理中出现的实际问题进行收集归纳的基础上,总结了高校政府采购的特点、制约因素,提出将项目管理理念真正融入到该校政府采购实践中的建议,强调应用项目管理的知识、方法和工具,对该校的政府采购工作进行管理。在科学具体地划分了政府采购工作的“事前”、“事中”和“事后”三个过程后,对其中各关键或特殊过程出现的矛盾问题,使用“系统化过程分析”的方法进行了细致地分析研究,找出了存在矛盾问题的根源。同时提出利用“循环反馈质量控制法”来解决矛盾问题的工作步骤,并使用此办法,具体对该校的政府采购工作全过程进行了分析和研究。本文利用项目管理中质量管理方法的原理,设计并构建出对兰州交通大学政府采购项目进行项目管理和控制的体系。找出了政府采购存在矛盾问题的根源；提出了最终解决所有问题的办法和工作步骤；还具体提出了解决该校政府采购各个关键过程实际矛盾的策略、措施和思路。通过实证研究表明,只有结合高校采购工作的特点,将现代项目管理理论真正融入到高校政府采购的工作实践中去,才能发挥政府采购的优势,实现政府采购质量和效率的提升。