当今社会,儿童图书的玩具化设计趋势越来越明显。放眼国际市场,儿童玩具书作为一个单独门类,己有几百年的发展历史。现在,更是其儿童手中不可缺少的教育性玩具。而国内,儿童玩具书的设计者还仅限于在书藉装祯设计领域内探索,少有突破。本文正是从全新的角度,即教育类玩具的角度,对儿童玩具书的设计进行了理论分析,提出了儿童玩具书的设计准则和创新方法,并在笔者的设计实践中加以应用。本文首先分析了开展课题研究的现实背景:儿童是中国未来发展的希望,更是家长们“望子成龙”心理的主要承担者。而“厌学”,“弃学”现象的大量存在,使得教育者们不得不重新审视现行教育方法的失败之处。怎样培养儿童良好的阅读习惯,为“乐学”打下基础,成为家长们最重视的问题,也是设计工作者不可逃避的社会责任。而玩具市场的风向标更是指引许多设计者投身其中。于是,从理论上对儿童玩具书的设计进行全面系统的分析就显得尤为重要了。接着,本文追溯了儿童玩具书的历史发展过程,介绍了特殊的生产工艺和世界性的收藏状况,并介绍了不同种类,新奇独特的玩具书。最后,本文从玩具类产品设计的角度,分析了儿童玩具书的安全性,功能性,艺术性,适龄性,生动性等的问题,并提出儿童玩具书设计的创新出路,在于全面考虑儿童的心理、生理特点和行为习惯,以及融入中国的古老文化元素和选择多样性的材质。在文章的结尾,本文对设计实践进行了描述和说明,介绍了创作思路和制作方法。