论文部分内容阅读
城市园林生物质废弃物及其炭化循环利用探索
【摘 要】
：
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,园林绿化产业规模日益扩大。大面积绿化(公园、公共绿地、行道树等)产生的树枝、树叶、残遗花草等园林废弃物量日益增多,以往焚烧或填埋等园林处理方式不能满足资源化利用和城市环境保护的要求,更不能与城市可持续发展相适应。而园林废弃物含有丰富的有机质和营养元素,通过无害化处理可以资源化循环利用于城市生态环境建设。生物质炭化是将生物质废弃物通过热裂解转化成生物质炭的过
【出 处】
：
南京农业大学
【发表日期】
：
2021年08期
其他文献
我们普遍认为英语教材是教师进行开展教学的重要资源和主要工具,是学生语言输入的一个主要来源。随着课程改革的深入发展,中国现行有多种高中英语教材版本,所以进行教材评估非常重要,这有利于教师更深入的了解教材以及更合理的有效使用教材。而词汇是学生学习语言的基础,也是学生听说读写能力培养的前提,故关于教材词汇的研究与日俱增。随着科技的发展,语料库语言学为语言研究提供了一种新的方法和资源,利用语料库可以对教材
学位
合作学习是我国数学新课程改革大力倡导的重要学习方式之一。随着数学课程改革的进一步推进,合作学习理念越来越广泛地被应用于数学教学中。但许多研究者从数学教学实践中发现合作学习在教学中有形式化、泛化倾向,文献表明在小学数学课堂上这种倾向比较明显。因此探讨小学数学教学中合作学习的问题与对策具有重要的现实意义。在小学数学课堂中开展小组合作学习可以扩大学生间的交流,突破单纯的师生间的沟通,充分体现学生在学习活
学位
体育作为学校教育的重要组成部分,他既是素质教育的重要内容也是实施素质教育的重要手段,体育不仅育体,更育人。2016年《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,明确了学生应该具备的适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,核心素养作为课程改革的核心精神和关键能力,亟需将学科核心素养落实到不同学段不同学科中。小学教育作为基础教育,是塑造人才的开端,体育核心素养的培养有助于落实“立德树人”的根本任务
学位
舰船在实际战斗中可能承受多发武器的攻击,当船体承受舰炮的攻击时,难以采用隐身、炮弹干扰等主动防护措施,主要防御手段为依靠船体自身结构的被动防护。穿甲弹、半穿甲弹、榴弹均可以穿透船体外板,进入舱室内部爆炸。内部爆炸时由于舱室的密闭性,冲击波载荷和舱壁结构响应特点与自由场爆炸具有很大不同,对结构的毁伤效应更大。因此,研究多次内部爆炸对结构的毁伤效应具有重要意义。本文主要采用数值仿真的手段对多次内爆的影
学位
当今社会,由于使用化石燃料而带来的各种环境问题日益严重。因此,开发和利用可再生能源变成了一件迫在眉睫的事情。近年来,光催化析氢、二氧化碳还原反应、锂/钠离子电池等课题的研究越来越得到科学家们的重视,因为这些方法不仅开发了可再生能源,而且可以循环利用,符合了可持续发展的目的。其中析氢反应是通过分解水产生氢气,二氧化碳还原反应则是将二氧化碳还原成便于储存和运输的甲烷和甲醇等分子,而锂/钠离子电池则是通
学位
民宿在线短租是时下最受关注的共享经济形态之一。自Airbnb开启民宿在线短租业态以来,政府监管部门已经为民宿在线短租业存在的问题制定了相对应的法律制度体系。但是总的来说,因为民宿房源和房源提供者各不相同,民宿在线短租的经营模式也是千差万别,又存在短租平台的安全监管能力不尽如人意等等,安全问题始终伴随着民宿在线短租业的发展全程。应当承认,民宿在线短租监管问题因人、因地、因房、因经营模式而异,当下的监
学位
信息设计在现今这个大数据时代背景下,越来越走进人们的生活。信息设计的读取方式也有所改变,从文本读取更多的转向视觉读取。所传达的理性数据以光电为媒介,经过设计的不同方式加工,形成了一种跨领域呈现的视觉文化现象。本研究在信息庞大且网络媒介发达的时代背景下,以信息设计的读取方式为研究对象,通过综合研究法和归纳分析法展开研究。首先,收集有关信息设计的发展和呈现方式的资料,将信息设计的有效性和重要性阐释清楚
学位
中国首次提出“精准扶贫”的号召,是由习近平主席在湖南考察做出的指示,随后中国各地纷纷响应,积极推进精准扶贫工作。在2017年10月,习近平总书记再次提出,要在2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫。十九大以后,中央强调了坚决实施乡村振兴战略,打好精准脱贫的攻坚战。2018年2月,国务院1号文件中,进一步要求对乡村振兴以及脱贫工作的要求,从而增强贫困群众获得感。本文主要以J银行作为研究的对象,
学位
大学生群体,代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的栋梁之才。与此同时,由于大学生群体刚处于学习与步入社会的交叉阶段,面对种种压力,往往不能够很好地释放压力排解情绪,长时间下来不利于个人成长发展与社会稳定。且目前比较缺乏针对大学生群体压力排解,情绪改善干预的专业方式与组织。因此,作者从社会学、心理学、行为学等领域了解研究,发现具身认知的相关理论能够通过身体行为与情绪认
学位
本文以高中语文文学类文本中的多义名词为语料来源,借助认知语言学的关联理论、顺应理论、概念隐喻理论、概念转喻理论,从多义名词概念结构、语用含义以及学生学习词汇的认知方式等角度入手,探讨学生如何调动已有认知理解多义名词进入课本语境时所产生的言语意义。首先,对人教版五册普通高中语文教课书中的多义名词进行整理分析,以《现代汉语词典》(第七版)为语料分析来源,从语义特征的角度重点分析了488个多义名词。其次
学位