在长期争取民族独立、国家富强及人民的自由和民主的革命生涯中,毛泽东以马克思主义为理论基础和方法论指导,并吸取了中华民族传统文化中关于个人如何树立德业的精华,形成了他关于思想政治教育工作的独具特色的若干观点和思想,成为毛泽东思想体系的重要组成部分。毛泽东的思想政治教育理论为教育广大民众、党员干部、军队战士、青年学子克服其各种非无产阶级思想,成长为合格的革命者和建设者提供了重要的思想和理论指导。当代大学生思想教育工作与毛泽东时代的思想政治教育工作相比,在具体表现形式方面会有重大的变化,但是其本质目标、基本原则、基本方法一脉相承的关系,有着相当的一致性和连续性。因此,当代大学生的思想政治教育依然要吸收和继承毛泽东思想政治教育理论。本文主要从体系及其内容这两个方面的问题来展开研究的,围绕着毛泽东思想政治教育理论体系的理论特色和时代价值展开讨论,重点探索如何以毛泽东关于思想政治教育工作的原则与方法为指导,解决当代大学生思想政治教育面临的问题,提高高校德育工作的实效性。论文主要分三个层次来研究:第一,全面分析了毛泽东思想政治教育理论的主要内涵,包括关于思想政治教育工作的地位、价值、作用、基本原则、主要任务以及基本方法的论述,从中梳理出其理论独有的特色内容和方法;第二,讲述了毛泽东思想政治教育理论产生的理论渊源和实践基础,如无产阶级政党建设、人民大众和革命军队教育实践,马克思主义思想政治教育理论,中国优秀传统文化;第三,结合当前大学生思想政治教育工作的现状尤其是存在的问题和不足,坚持和运用毛泽东思想政治教育的基本原则和方法,就如何更有效地解决当代大学生方面的问题进行研究,并提出若干对策。