随着我国基础教育课程改革的进一步推进,课程资源的开发和利用日益突出。西藏课程资源的匮乏及适用的课程资源开发利用案例的缺少,使得西藏特色物理课程资源的开发利用尤为重要。集博物馆、科技馆及展览馆三馆合一的西藏自然科学博物馆中蕴含着的丰富的物理课程资源,能够提高学生的学习兴趣,补充学校课程资源的不足。合理开发利用这些资源,显得尤为重要和迫切。本研究主要以科技馆为例,通过实物研究法,对科技馆陈列的展项进行物理分析,提炼出其中蕴含的物理知识点,和现行中学物理课程标准的课程内容进行相关性衔接及整合,并把这些资源运用到课堂教学中,设计出有代表性的初中《滑轮》和高中《平抛运动》教学设计。本研究表明,科技馆中所蕴含的科学知识是极其丰富的,进一步深入开发利用西藏自然科学博物馆资源还有赖于博物馆自身、西藏各级各类学校以及广大师生的努力。