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学生的道德素质包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感等几方面的内容。所谓“一德立而百善从之”，培养学生良好的道德观念，比教会他们一门功课、一种技术更为重要。学生的道德教育就是要向学生传授一定的思想政治观点和行为道德规范，以形成学生良好的思想品德。道德教育是每个教育工作者的责任，作为与学生每天接触最多的班主任，在学生思想道德教育中的作用尤为重要。班主任是学校贯彻实施学生思想道德教育的主要执行人和直接管理者。