由于3X3篮球赛事现在在全世界火热开展,甚至进军奥运会,可见3X3篮球赛事的重要性可比肩常规的5X5篮球赛事。但目前国内缺乏3X3篮球的理论体系,本课题借鉴5X5篮球理论研究成果,尝试运用理论派生策略,提出3X3篮球理论相关概念,并界定了3X3篮球课程的理论框架和具体内容,在这基础上开发出《3X3篮球》课程,并通过教育实验探究该课程的可行性与教学效果。为培养出3X3篮球后备教练员团队提供有效途径。本文主要运用了文献资料法,Delphi法,教育实验法以及数理统计法等研究方法。参考相关文献中与3X3篮球理论有关的内容,以界定的3X3篮球理论为基础,运用Fink整合课程设计模式指导《3X3篮球》课程的开发过程,运用特尔菲法组织专家对本课程的各项内容进行指导建议并得出《3X3篮球》课程大纲,在此基础上设计课程的教育实验验证教学效果。在Fink整合课程设计模式的理论基础上,确定了本课程的开设对象、学习目标、学习内容、学习方式及考核方式等课程基本其他组分,撰写出课程大纲、教学进度。在教育实验中,对实验对象采用单组前后测的方法,分析课程前和课程后的理论考试得分,战术对比。分析结果显示,实验对象在课程后,理论知识及实践能力都有较大提升,并在比赛中对战术的运用更加合理,对比赛规则的掌握更加熟悉、对比赛赛制更加的适应,这些因素对于她们在下半年比赛中取得优异成绩有帮助作用。