举办2022年北京冬奥会的是我国自2008年举办北京奥运会之后在世界体坛又一重大标志性的活动。为将北京冬奥会办成展现国家形象、促进国家发展、振奋民族精神的一次盛会,习近平同志提出“办赛要精彩、参赛也要出彩”的要求和期待,我国冰雪健儿将在2022年北京冬奥会上实现所有项目的全部参赛,并力争取得更好成绩。为加强北京冬奥会备战工作,需要提高冰雪训练的科学化水平。运动员的竞技成绩不仅受到其身体素质和运动技术能力的影响,也受到心理状态、社会适应等因素的影响,其中运动员社会支持被认为是影响运动员竞技表现的重要因素。研究冰雪运动员社会支持状况与特征,探索社会支持对改善运动员心理健康、促进专业发展的关系和作用机制,将有助于我们更好的了解当前我国冰雪运动员的社会支持现状及存在的短板弱项,精确实施干预措施,提高冰雪运动员的备战效果,同时也有利于其全面发展,为冰雪运动员的终身发展提供保障。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对我国目前在训的2458名冰雪运动员的问卷调查统计分析了当前我国冰雪运动员社会支持的现状,研究了运动员社会支持在人口学因素和训练学因素方面的特征,探索了运动员社会支持与心理健康和专业发展的关系,验证了心理健康在运动员社会支持与专业发展中的中介作用。得出以下主要研究结果:（1）我国冰雪运动员的社会支持包括教练支持、家庭支持、同伴支持、组织支持和政策舆论支持5个维度。从平均值来看,教练支持、家庭支持、同伴支持、组织支持、政策舆论支持和总体社会支持指数分别为88.11、72.69、79.87、74.12、78.43和79.43,说明我国冰雪运动员的教练支持状况最好,家庭支持状况最差。（2）我国冰雪运动员运动支持在性别、年龄、户籍和父亲学历等人口学因素存在显著性差异。男性运动员在家庭支持、同伴支持、政策舆论支持和总体社会支持指数上显著高于女性;社会支持五个维度和总体社会支持指数均在年龄方面表现出年龄越高,水平越低的显著性差异;农业户口运动员的教练支持显著高于非农业户口,但是在同伴支持、组织支持、政策舆论支持和总体社会支持方面表现为出生时为非农业户口的运动员显著高于农业户口的运动员;父亲学历越高,运动员家庭支持、同伴支持、组织支持和总体社会支持指数越高。（3）不同运动项目、训练性质、运动等级和早期训练情况的冰雪运动员在社会支持方面呈现较大差异。从事我国冰雪优势项目的运动员在教练支持、家庭支持、组织支持和总体社会支持方面要显著好于从事弱势项目的运动员;从事不同训练性质的运动员在除政策舆论支持方面外的其它方面存在显著性差异,总体上表现为从事业余训练（俱乐部、业余体校、学校校队）的运动员的支持水平要显著高于从事专业训练（市队、省队、国家队）的运动员。不同运动等级的运动员的社会支持情况也存在较大差异,高运动等级运动员的教练支持水平低于低运动等级运动员,运动等级越高的运动员其家庭支持水平越低,国际级运动健将在同伴支持方面显著低于其它等级运动员,无等级运动员在组织支持和总体社会方面要好于其它运动员;早期多项化训练的运动员在组织支持方面要好于早期单项化运动员。（4）在控制运动员人口学变量和训练学变量后,社会支持各维度和总体社会支持均能显著预测运动员心理健康和专业发展情况,模型的方差解释力提高6.4%-42.9%,说明运动员社会支持是运动员心理健康和专业发展变化的重要解释变量。（5）运动员心理健康在社会支持与专业发展关系中存在部分中介效应,间接效应量占总效应量的17.9%,说明运动员社会支持不仅可以直接影响运动员的专业发展,也可以通过影响运动员心理健康水平来影响运动员的专业发展。总体来看,我国冰雪运动员社会支持总体状况良好,社会支持主要来源于教练,而家庭的社会支持效果有待提高。针对我国冰雪运动员社会支持的发展现状与环境,本研究提出如下建议:构建新型教练员-运动员关系,更好发挥教练员在运动员社会支持中的作用;建设更加开放的运动员管理模式,建立运动队-家庭共育模式;加强运动队文化建设,发展运动员间和谐竞争的同伴关系;以运动员为中心,推动运动员组织机构管理服务机制转型;讲好中国冰雪故事,营造全社会共同关心支持运动员的文化氛围。